童心未泯，童诗寻真，著名儿童文学作家钟代华，诗集出到12本
发布时间：2025-10-11 18:42:52 浏览量：6
│陈本布衣鉴诗第90期│
重庆/钟代华
❒月亮开花
圆圆的月亮
开出一朵
好大好白的栀子花
有多亮
有多香
是不是夜空中的
花仙花王
星星也开花了
朵朵小花
争着闪烁花儿的光芒
我最亮
我最香
谁看清了星星的花瓣
谁捧到了那缕星香
星星闻到了
云朵闻到了
刚刚起床的太阳
也闻到了
空中的栀子花
好香
原野的小花
也在飘香
难道是带露的月光
把天香
洒到了地上
❒晚安月亮
晚安
月亮
照看着满天星星
如果哪一颗突然溜掉
月亮会弯弯地忧伤
照亮了夜色下的
远山 森林
小河 村庄
看没看见沙漠里的
那群野骆驼
喝到泉水了吗
会不会遭遇野狼
让云朵们停下来
在空中躺一躺
明天再去远方
让风儿们轻轻地
不再乱跑乱撞
奔波后到处流浪
让写作业写了
很久很久的小伙伴们
快点进入梦乡
累吗
蛙声中的田园池塘
灯火里的大街小巷
该休息休息了
小蟋蟀们别再叫嚷
晚安
月亮
❒月亮还没下班
月亮上夜班
上了整整一个通宵
仍守候在天边
还没下班
不然
夜空哪有
那么静那么蓝
星星们一直在发光
疲倦不疲倦
渐渐的
纷纷跟月亮
挥手再见
云朵们躺在月光里
睡得很香很甜
小蛐蛐儿小溪流
还有缕缕清风
轻轻合奏出
林中的小夜曲
依然高亢的
是山泉的琴弦
不知吵没吵醒
窗户里的那些梦幻
以及冒出雾中的
峡谷
山峦
河湾
太阳早已出来接班
月亮怎么还没下班
难道是挂念
月色里的出发
到没到达彼岸
月亮还没下班
直到彩霞满天
❒云朵过桥
架起峰峦峡谷
连接南北东西
晃一晃
摇一摇
能走吗
空中的云桥
拱挢
长桥
小桥
蔚蓝静静流淌
荡起彩霞的波涛
最高的桥
风在奔跑
阳光在飘
云朵过桥
会不会阵阵心跳
❒石林
一个一个
一群一群
聚成石林
黑石
青石
金石
绝壁对绝壁
悬崖望悬崖
那么多的石头娃
站着
坐着
躺着
都不说话
片片石头云
朵朵石头花
坚硬的花瓣
铺成石林彩霞
有的握刀
有的挥剑
有的挎枪
有的骑马
都很威武
却从不打骂
一起晒太阳
一起看飞鸟
一起听回声
一起睡在月光下
石林无声
但很得意
石头也是风景
石头也是画
最高兴的
是许多爸爸妈妈
带着孩子
走进石林
绕来绕去
爬上爬下
❒水的头发
细细的水波
一丝丝柔柔的
水的头发
捞起枯草落叶
清理漂浮的水渣
风儿给水面
搓一搓头
梳一梳头发
亮亮的
水头好光滑
柳条摇摇手
想给水头挠痒痒
却没有一点办法
对着蓝天照镜子
阳光喷满彩霞
蓝天和水面
谁更新鲜
谁更宽大
云朵静静等待
水发飘飘
能不能卷起
阵阵浪花
如果飘向远方
那是不是
世界上最长的头发
❒冬天的雾
难道是天空
铺卷下来的
厚厚的大绒被
把一个个山头
轻轻盖起来
是不是怕
冻坏了树林
冻坏了山崖
冻坏了鸟窝
冻坏了野花
虽然没有烤火炉
寒风中
大山却成了
一幅暖融融的冰雪画
有个山头
掀开被子
偷听另一个山头
说没说梦话
偷看那座远山
长没长满
雪花编织的白发
❒鸟妈妈讲课
树林撑起绿色的课堂
鸟娃娃想学飞
离开家里的鸟窝
鸟妈妈开始讲课
怎样站稳枝头
怎样穿越丛林
怎样绕过水波
怎样捕捉小虫子
怎样咀嚼小果果
怎样衔起草叶
选好枝丫
筑牢鸟窝窝
怎样顺风划动阳光
怎样在雷雨中穿梭
如果遇到了毒蛇
该怎样逃脱
每一棵树
每一片叶
每一朵花
都是鸟的家园
每一天的翠绿鲜艳
都不要错过
不管自己的羽毛
是什么颜色
都能和鸟伙伴们
共舞欢歌
鸟妈妈讲个不停
还想讲许多许多
鸟娃娃张开了翅膀
向着远山大河
向着天空云朵
（以上诗作该如何解读？请移目下方“假装读懂”栏目，看小编有没有跟你想到一起）
【诗人简介】钟代华，1963年生，重庆永川人。著名诗人、儿童文学作家，中国作家协会会员、重庆市作家协会副主席，曾任重庆市永川区政协副主席、一级巡视员。出版有抒情诗集《微笑》《穿过那段雨声》，以及儿童诗集《纸船》《让我们远行》《迎面而来》《画山的孩子》《叶片上的童话》《会走路的树》《大风的嘴巴》《太阳的孩子》《春天是个大舞台》《跟太阳商量一下》《飞着说话》，共计13部著作。荣获宋庆龄儿童文学奖、陈伯吹儿童文学奖、台湾薛林怀乡青年诗奖、“小天使”铜像奖，并5次获得全国读者投票评选的《少年文艺》年度“好作品奖”。《纸船》等多篇作品入选《儿童文学选刊》《儿童文学教程》等多种选刊、选集及多个学段的语文教材或读本。
【假装读懂】
童年的星穹与诗意的月光
屈指算来，认识钟代华老师已有25年了。做记者那些年，经常随代华老师参加各种赠书、读书和文学活动。每每聆听他的讲座，总是为他观点新颖、数据详实、旁征博引、激情四射的演说折服。
钟代华老师在繁忙的工作之余，勤耕不辍，佳作不断。于今，他的第十二本儿童诗集又已面世。这本《月亮开花》，宛如儿童文学星空一弯清新的新月，洒下纯净而灵动的光辉。
多年拜读、学习代华老师的儿童诗，发现他首先持有一种“万物有灵”的宇宙观。在他的诗意世界里，月亮会开花，星星会争香，石头会聚会，云朵会过桥。这不是简单的拟人手法运用，而是诗人以儿童的触角，重新认识和感知了世界。
在那个世界里，万物不再是被观察的客体，而是拥有生命、情感和故事的主体。夜空不再是物理的存在，而是一个巨大的花园；石林不再是冰冷的地质构造，而是一群“石头娃娃”的快乐家园。
这种“万物有灵”宇宙观，让代华老师的诗，弥漫着童话般的梦幻色彩，却又比童话更贴近儿童感知世界的纯真方式。
代华老师观察世象的视角，独具匠心。他在儿童诗创作中，从不视自己为居高临下的长者，也不采用“我说你听”的口吻，而是将自己当成真正潜入儿童心灵的“同龄人”。
在《月亮还没下班》中，他对月亮“上了整整一个通宵”的关切，完全契合儿童对世界万物充满关怀的本能；在《晚安月亮》中，他牵挂“沙漠里的那群野骆驼/喝到泉水了吗/会不会遭遇野狼”，这种看似无厘头的联想，正是儿童思维跳跃性、发散性的真实写照。
代华老师像个只是长得着急，却童心未泯的“大朋友”，他成功地卸下了成年人的认知框架，以儿童的逻辑重新理解世界，使得他的诗歌毫无说教气，只有纯粹的情感沟通与爱心陪伴。
儿童诗的诗意之美，不在于辞藻的华丽或意象的繁复，而在于那种未经雕琢的天然本真。代华老师的诗，精准捕捉到了儿童对世界最原初的新鲜感。在《冬天的雾》中，雾成了“厚厚的大绒被”，有个山头还会“掀开被子/偷听另一个山头/说没说梦话”。这种美不是被刻意制造出来的，而是诗人慧眼所发现的，是诗人那双能看见神奇的眼睛从未偏光。
更为动人的是，代华老师营造的诗意之美，往往包裹着温柔的关怀。《晚安月亮》中，嘱咐月亮让云朵“停下来/在空中躺一躺”；让写作业的小伙伴“快点进入梦乡”。这种细腻的关爱，让诗歌在奇幻之外，多了人情的温度。
童心童趣是代华老师这些诗的灵魂。《石林》中，那些石头“站着/坐着/躺着/都不说话”，但“最高兴的/是许多爸爸妈妈/带着孩子/走进石林/绕来绕去/爬上爬下”，这种对儿童游戏天性的理解，超越简单的趣味性，触及了儿童与自然亲密无间的本质关系。《鸟妈妈讲课》则巧妙地将自然知识融入诗歌，鸟妈妈讲解的各种生存技能，在儿童读来就像是探险指南，使知识的传递变得自然而生动。
读代华老师的诗，能真切地感受到他能工巧匠般的艺术腕力。他擅长运用通感手法，将视觉、听觉、嗅觉巧妙交融。《月亮开花》中，月亮开的栀子花不仅“好大白”，还能散发出香气，让星星、云朵、太阳都能闻到；《水的头发》中，水面映照蓝天，诗人问“蓝天和水面/谁更新鲜”，这种视觉与触觉的混搭，恰是儿童认知世界的独特方式。
同时，诗人还巧妙运用悬念设置，《月亮还没下班》中反复追问“月亮怎么还没下班”，《云朵过桥》中担心“会不会阵阵心跳”，这种悬而未决的疑问，激发了小朋友们的想象力，也尊重了他们探索世界的权利。
语言艺术上，代华老帅的成就更为突出。他的语言简洁明快，颇富音乐性。《月亮开花》中“圆圆的月亮/开出一朵/好大好白的栀子花”，节奏轻快，韵律自然，适合朗读和记忆。他创造性地使用词语搭配，“星香”、“水头”、“石头花”这些新颖的组合，既出人意料，又合乎儿童的造词逻辑。
更难得的是，诗人善于在简单中制造张力，《水的头发》结尾问道：“如果飘向远方/那是不是/世界上最长的头发”，这个开放式结尾，留给小读者无限遐想的空间。
《月亮开花》中的儿童诗，是一座通往纯真世界的桥梁。代华老师以他清澈的童心、精湛的诗艺，为我们打开了一扇窗。透过这扇窗，我们得以重新体验那个草木有心、万物有灵的童年宇宙。
在这些诗中，我们看到的，不仅是对儿童的书写，更是从儿童视角出发，对世界的重新发现。这是一种何其珍贵的品质，提醒着我们，无论年龄如何增长，都应保有一颗能够看见月亮开花、听见石头说话的诗心、童心。
【小编简介】陈本布衣，首届全国青年电影工作者创作高级研修班学员，公众号“好诗享”主编。出身行伍，当过记者编辑，曾在《星星诗刊》《解放军文艺》《解放军报》《前卫文学》等报刊发表文学作品三百余首（篇），诗文入选多种文集。现为重庆市新闻媒体作家协会会员、重庆新诗学会会员、永川区作家协会会员，著有诗集《没有一个春天不会到来》。
