中国乡村发展基金会：用爱织密乡村儿童关爱服务网
更新时间：2025-04-18 03:08 浏览量：4
《民生周刊》记者 罗燕
“杨妈妈来啦！”在家访的路上，不时有人跟杨君侠打招呼，孩子们围上来，拉着她的手问东问西，看看她又带来了什么新玩具。
杨君侠是贵州省铜仁市石阡县龙塘镇大屯村的“童伴妈妈”，5年来，她从“外来媳妇”变成了人气最旺的“村里人”。
贵州省有400多位这样的“童伴妈妈”。她们经过培训上岗，通过家访、运营“童伴之家”等方式，呵护乡村儿童，尤其是关注留守儿童、困境儿童的身心健康，陪伴他们成长。
做村里留守儿童共同的“妈妈”
在外工作多年，一张照片让杨君侠下定了回家的决心。那张照片中是她7岁的女儿，一个人坐在学校黑漆漆的操场上看电视。她收到照片的时候是周五，孩子本该回家，却因为奶奶坐车不便未能被接走。
杨君侠当晚便赶回学校接了孩子。第二天孩子感冒了。“从那时起我就决定，以后一定要自己带孩子。”她说。
2020年起，杨君侠留在老家带孩子，每天接送孩子上下学。她看到村里很多留守儿童天还没亮就背着书包出门，眼神里透着胆怯，小小的背影显得无比孤单，让人心疼。
在石阡县民政局，杨君侠听说中国乡村发展基金会正开展“童伴妈妈”项目，项目旨在为留守儿童带去陪伴和关爱，她当即申请成为其中一员。
经过培训，杨君侠掌握了儿童教育、照护技巧、绘本阅读指导等专业知识和技能。
正当她兴冲冲地上岗时，现实却给了她“当头一棒”。她是个“外来媳妇”，在本村认识的人不多，家访时常吃闭门羹，甚至被当成“骗子”。
“我们家没有孩子。”一次家访中，杨君侠被一位老人拒之门外，但阳台上晾着的童装却说明了一切。
杨君侠没有气馁，一次又一次地登门。到第三次，老人让她进门了，但依然不理她。
杨君侠耐心地跟老人一起喂牛、喂鸡，还帮着洗碗，见缝插针地聊“童伴妈妈”。
终于，老人愿意和这位“外来媳妇”面对面，也道出了自己的顾虑——因子女在外务工，3个孙辈都靠她一人照顾，任何闪失都不能有。
杨君侠的真诚感动了老人，3个孩子被准许跟这位“童伴妈妈”一起玩游戏。
渐渐地，孩子们跟杨君侠熟络起来，遇到问题时都会找她。
“我每次去家访会给孩子们带一些玩具，给小孩子带积木、黏土，给大一点的孩子带乒乓球、羽毛球，也陪他们一起玩。”杨君侠说。
她发现，相比收到玩具，“陪玩”更让孩子们开心。“对于父母常年不在身边的孩子而言，他们最需要的是陪伴。”
给孩子们打造一个温馨的“家”
除了定期家访，“童伴妈妈”还负责运营村级儿童友好活动阵地——“童伴之家”。
“‘童伴之家’要求周末开放，但我只要有时间就把门开着，孩子们喜欢来这里玩。”贵州省遵义市绥阳县太平村的“童伴妈妈”陈敏说。她负责的“童伴之家”离学校很近，有的孩子放学后会到这里边玩边等家长。
这个“童伴之家”面积约80平方米，有3个房间，陈敏将空间巧妙地划分出几个功能区，比如拼搭区、阅读区、美工区等。
“来这里的孩子，小的有一岁左右，家长带着玩；大的有十三四岁，在这里看书、写作业。”陈敏说。
“童伴之家”会定期开展活动，陈敏还参加了儿童活动设计与组织等相关培训。她带着孩子们做手指操、做手工、跳民族舞，还组织一些户外活动，比如放风筝、拔河等，很受孩子们欢迎。
“童伴之家”平常一般有20多个孩子到来，开展活动时孩子就更多了，多达上百个。孩子多的时候，陈敏便想办法划分出更多活动区域，满足不同年龄孩子的需要。“有时候两张桌子一拉，就可以辟出一块独立的空间，让孩子在这里拼搭、下棋。”
很多孩子在这些活动中变得越来越开朗自信。陈敏记得一对姐妹，刚来的时候头发乱糟糟的，衣服也脏兮兮的，躲在角落里不敢说话，也不跟人玩。她通过家访教她们扎头发、洗衣服，也帮助她们融入集体活动。慢慢地，这两姐妹成了“童伴之家”最活跃的孩子，每天放学都来玩，还会借用陈敏的手机跟在外务工的妈妈视频通话。
“孩子们把这里当成了另一个‘家’，到这里来可以放松，找到乐趣，也交到朋友。”陈敏说。
用心构建关爱乡村留守儿童新模式
陪伴村里的孩子多年，贵州省遵义市习水县庆丰村的“童伴妈妈”钟丹经常会收到孩子们的小纸条或者信件。
“留守的孩子很敏感，有的已经住校了，家访聊天的时候他们不一定愿意多说，而是到了学校给我写信。”钟丹说。
有个10岁的女孩，经常写纸条告诉钟丹，奶奶对她凶了，学校同学嘲笑她了……钟丹发现这个孩子可能面临一些心理问题。她认真地回复了这些纸条，开导、安慰女孩，但钟丹也知道这些问题不是她一个人能解决的。她参加了“童伴妈妈”项目组织的儿童心理学知识相关培训，也积极向项目督导师和专家请教，希望更专业地帮助孩子。
“‘童伴妈妈’们的爱心毋庸置疑。然而，照顾好留守儿童，不仅需要情感投入，更需要科学而系统的培训。诸如沟通交流、倾听诉求、疏导情绪，看似平常，但缺少专业学习，很可能无从下手、事倍功半。”中国乡村发展基金会副秘书长秦伟表示。
秦伟介绍，“童伴妈妈”项目启动10年来，持续为“童伴妈妈”打造培训课程，通过集中培训、骨干培训、实地督导、日常答疑等方式培育“童伴妈妈”。
遵义市凤冈县未成年人保护中心工作人员李银花，便是从“童伴妈妈”成长起来的专职儿童工作者，她对记者说，“童伴妈妈”不是一个人在帮助乡村孩子，她们背后有一条纽带。“童伴妈妈”项目搭建了县乡村三级关爱体系，并以民政局的县项目办公室为核心，联动教育、公安、妇联等多个职能部门，共同构建起乡村儿童关爱服务网。
原文刊载于2025年第8期、4月14日出版的《民生周刊》杂志
