咆哮式辅导，孩子学习的动力不是兴趣而是害怕

更新时间：2025-04-19 08:23  浏览量：4

很多孩子不是不聪明，而是被家长的怒火辅导，变得失去的思考的能力和环境。很多家长一二年级最为嚣张，因为他们还能懂，但却并不会教育，以成人的思维来教育孩子，孩子理解不了就进行打骂。

对于刚接触学习不久的孩子，父母的这种态度，往往在开局就浇灭了孩子学习的兴趣，以及对于自己的自信，不仅没有给孩子助力，反而是让孩子真正输在了起跑线上。

可以试想的情景，当父母发火质问孩子答案时，他们并不是去真正进行思考，也没有精力去思考问题的本身，而是聚焦于父母是想要什么答案，如何快点熬过父母的训斥和惩罚的这段时间，这是人的本身自我保护的意识，孩子表现得更为明显。

因此会看到一些孩子在极大的害怕下，说出的答案匪夷所思，这并不好笑，而是孩子紧张害怕到极点，大脑已经完成死机的表现。

这样的亲子互动，往往让孩子在很小的时候一想到学习的就紧张害怕，驱动孩子学习的，不是被激发的兴趣，而是源于对于父母严厉呵斥的害怕，虽然最终都能驱动成绩的提升，但兴趣随着时间累积，会形成更强的驱动力，而后者往往形成更大的内耗，并最终可能压垮孩子的学习意志。

这样的孩子往往感受不到父母的关爱，虽然父母认为给孩子付出太多，很多所谓的青春期逆反，就是父母和孩子的相互不理解所造成的，在长期的被否定的过程中，最终孩子真的成为父母不想看到的样子，在努力也达不到肯定时间，放弃努力的意愿。

而一直能够得到家长鼓励和包容的孩子，不仅可以将更多精力用于学习上，同样也会具有更为稳定的情绪，在被关爱的氛围中，他们往往更愿意和父母进行交流。