别忽视这些伤害：儿童厌学对学习的常见影响

发布时间：2025-09-03 07:46:57  浏览量：18

儿童厌学并非简单的“不想上学”，而是会从学习态度、效率、能力到认知发展，对学习过程产生多维度的负面影响。这种影响会随厌学情绪的持续逐步加深，若不及时引导，可能导致孩子与正常的学习节奏脱节，甚至影响长期学业发展与知识体系构建。

学习态度消极化，主动学习意愿丧失

厌学情绪会让孩子对学习从“被动接受”转向“主动排斥”。课堂上不再跟随老师思路，对新知识缺乏好奇，甚至故意回避学习相关的一切。课后面对作业，要么拖延到最后一刻敷衍完成，要么直接放弃，完全丧失主动探索知识的动力。

对学业目标的认知逐渐模糊。原本有明确的短期目标，厌学后会变得毫无目标感，不清楚学习的意义。缺乏目标驱动会让孩子在学习中失去方向，进一步加剧学习的被动性。

学习效率大幅下滑，知识吸收效果减弱

注意力难以集中在学习任务上。厌学的孩子在课堂上容易走神，思绪飘向与学习无关的内容，比如想游戏、盼下课，即使强迫自己听课，也无法理解知识要点。课后学习时，更是容易被外界干扰，比如写作业时频繁看手机、玩玩具，知识吸收效果大打折扣。

知识掌握的连贯性被打破。厌学导致孩子频繁缺课、漏学知识点，形成知识漏洞。这会让后续学习越来越吃力，最终彻底失去跟上课堂进度的可能。

学习能力发展受阻，核心技能逐步退化

理解与记忆能力受情绪影响下降。长期厌学带来的焦虑、抵触情绪，会干扰大脑的认知功能，让孩子在理解新知识时变得困难。这种能力下降并非“智力问题”，而是情绪抑制了认知功能的正常发挥。

解决问题的能力逐渐弱化。学习中遇到难题时，正常孩子会尝试思考、查阅资料或请教他人，而厌学的孩子会直接放弃，不愿花时间分析问题、寻找解决方案。

学业成绩持续下滑，知识体系构建断层

短期成绩波动演变为长期下滑趋势。厌学初期，孩子可能只是个别科目成绩下降，但若情绪未得到缓解，会逐渐蔓延到所有科目。成绩下滑又会加剧厌学情绪，难以通过短期努力扭转局面。

长期知识断层影响学业进阶。厌学导致的知识漏洞若积累到一定程度，会让孩子在升学后完全无法适应新阶段的学习难度，最终可能因学业压力过大而彻底放弃学习。

儿童厌学对学习的影响需尽早干预。沈阳六一儿童医院提醒家长，若发现孩子出现明显的学习态度消极、效率下降、成绩滑坡等问题，应及时沟通了解背后原因，必要时寻求心理指导或学业辅导。通过调整学习压力、重建学习信心、弥补知识漏洞，帮助孩子逐步回归正常学习节奏，避免厌学情绪对学业发展造成长期影响。