荆江评论：儿童节，让“童真”做主

发布时间：2025-05-31 10:03:22  浏览量：1

荆州新闻网评论（特约评论员 山栀子）又是一年“六一”儿童节。对儿童的重视就是对民族未来的负责。如何过一个隆重而有意义的儿童节，也成了父母、学校和社会关切的课题。

每年的儿童庆典，当热温“冷却”，问题和遗憾也随之显露。过度追求“场面”与“形式”，各类“评比”与“竞争”掺杂其中的焦虑，背后都是儿童主角的“缺席”与“异化”。由成人主导的庆典，容易让儿童走向“表演化”。过度包装、过度训练、过度统一、过度热闹，带给了孩子们疲惫不堪，失去了节日应有的自主和快乐。而儿童真实意愿被忽视，没有多少人真正关心儿童“想怎么过节”“想玩什么”。还有庆典活动夹杂过多评比、竞赛，将本应轻松愉快的节日氛围变成新的竞争场域，给部分孩子和家长带来压力和焦虑，背离了节日的初衷。

校园之外，往往是被“消费主义”与“物质化”裹挟的儿童节。商业营销铺天盖地，引导家长用物质表达爱，儿童节变成“消费狂欢节”。“别人家孩子有，我家孩子也要有。”家长和孩子一起陷入“礼物攀比”与“晒娃”的压力漩涡中。节日的意义被“物化”，传递出“快乐=物质满足”的扭曲价值观。

表面热闹极易造成教育公平性与包容性的缺失。一是特殊儿童群体很难被“兼顾”，他们很容易被“冷落”。二是“乖孩子”和有才艺特长的孩子成为庆典的主体，其他成为“观众”的孩子无形中被“边缘化”。

还必须看到，当下很多家长观念正在发生深刻变化。他们对儿童节的期待，已从“物质满足”转向“体验优先”，从“被动配合”转向“主动参与”，从“才艺展示”转向“快乐本位”；还有一部分家长从“随大流”转向“个性化”，他们期待儿童节能给孩子带来成长的“惊喜”和纪念。

因此，儿童庆典也要与时俱进，在回归“儿童本位”中不断创新。既考虑家长观念的变化，也要考虑儿童的实际需求。庆典目标要定位于儿童自身的快乐和满足，在满足每一个孩子参与、共享的基础上追求个性化的表达与创造。儿童节需要并鼓励家长参与其中，但家长的参与又不能损坏教育的公平性，不能冲淡庆典的纯粹性。

设计儿童庆典，不妨多倾听孩子的声音，真正去了解孩子们的想法和愿望。要坚持“体验大于形式”，减少大规模表演的压力，弱化评比，创造无压力、非竞争性的活动环境。以班级集体活动为主，增加自由玩耍、同伴互动、亲近自然等轻松愉快的体验式活动。儿童庆典的意义，是既要有仪式感，更要有体验感和价值感。让“快乐”“自主”“合作”“尊重”“包容”等价值观通过活动自然地体现出来。所以，儿童主导、多元选择、去评比化、普惠包容、安全适度，这样的儿童庆典才是真正属于儿童的儿童节。

今年的“六一”，儿童节与端午节相遇，这难得的“双节合一”，赋予儿童节不同寻常的意义。如何融合童趣与传统，让“小顽童”在“老传统”中快乐成长，具有很多创意的空间与探索的价值，儿童喜欢的，可能是父母用陪伴创造的独一无二的童年记忆。