AI绘声绘色！听障儿童的语文课在“动物园”里开出智慧之花
发布时间：2025-05-28 20:28:31 浏览量：4
“数智引航·因需而教”研讨活动
，正以这样一场充满科技感的课堂，揭开人工智能技术赋能特殊教育教学的序幕。沉浸式体验听障儿童的AI课堂
在上海市第一聋哑学校戴英姿老师的三年级沟通与交往课《动物园里》上，课堂处处闪现着AI技术与教学融合的智慧火花——AI视频生成工具“即梦”，将教材中的情境生动地转化为对话视频，为学生呈现了一个直观、形象的学习场景；智能对话辅助工具“豆包”和第一聋校自主研发的智能体“聆小伴”则为学生提供了随时随地询问动物知识的平台，锻炼了学生的表达和理解能力；借助“豆包”的图像识别功能，学生能够拍摄或上传动物图片获取信息，拓宽知识面；“AR动物园—加强版”技术构建的“动物园”场景更让学生能与虚拟动物“合影”交流……通过多种技术手段，为听障学生创造了一个生动有趣、互动性强的学习环境，激发了学生的学习兴趣和表达欲望，有效提升了学生的语言运用和社交能力。
课堂上，当同学A分享“我最喜欢考拉，因为它有大大的耳朵，很可爱”时，同学B立刻借助课堂所学的回应技巧接话：“是呀，考拉那大大的耳朵，太可爱了”，同学C则运用“快看”“你瞧”等社交语言来引起同伴注意，并对别人进行回应，提高主动交流的积极性——这一互动完美呼应了戴老师强调的“扣主题、细倾听、多回应”的日常互动交流秘诀，而AI助教正同步在屏幕上标注对话中的核心要点，辅助听障学生捕捉沟通逻辑。
戴老师适时引导：“同学们交流得真棒！就像这样紧扣主题，对话才能越聊越顺。”随即又打开AI提问：“能讲讲考拉更多有趣的生活习性吗？”AI实时生成的动态图解与语音解说，结合课堂前期用AI文生图制作的考拉生活场景图，让学生直观理解考拉的食性与树栖习性。
在AR实景环节，戴老师用“AR动物园—加强版”技术更是将3D动物带入课堂，让学生近距离观察动物的奔跑、进食、攻击等行为，并围绕动物展开讨论，极大地增强了生生互动和学习体验。
整堂课中，戴老师通过AI技术将学情分析、目标训练与情境创设串联，让听障学生在“动物讨论—AI问答—AR互动”的闭环中，逐步提升语言运用与社交互动的核心素养。
上海市教委教研室特教教研员蔡蓓英点评：该课以人工智能技术为支点，精准对接听障学生语言发展与认知规律，实现了技术赋能下的因材施教。教学设计逻辑严密、层次清晰，通过AI多模态情境创设，不仅实现了听障学生语言康复训练的目标，更通过技术赋能促进了其社会性交往能力的提升，充分展现了人工智能与特殊教育深度融合的创新路径，为听障教育数字化转型提供了可借鉴的实践范式。
全场景赋能让特殊教育突破围墙
此次活动揭开的不仅是一堂课的创新，更是特殊教育数字化转型的全景图——在个性化学习方面，教师利用AI技术依据学生学习要求进行个性化出题，AI系统精准分析学生答题数据生成详尽报告，助力教师为不同层次学生量身定制学习计划，实现因材施教；在教研环节，AI工具对课堂视频进行分析，生成实录分析报告，为教师提供客观全面的教学反馈和改进建议，有效提升了教学质量；课外综合实践中，AI技术贯穿社会实践活动全流程，助力学生自主成长，如活动前借助“数字人”了解活动背景、生成调查表，活动中通过VR虚拟技术，虚实结合感受体会活动内容，实时查看AI口译突破语言障碍，活动后使用AI技术形成个性化研学报告等。
“生成式AI、智能体等人工智能正在改变教育生态，为特教带来新契机，作为特教人需探索AI在差异化评估、个性化教学等领域的应用。”上海市教师教育学院特教教研员邱轶在主旨陈述时指出，特教教师常遇学生能力差异大、教学反馈慢等困境，本次教研活动旨在通过多种形式，探讨AI在特教中的典型场景应用，推动教学流程重构与专业能力提升，为特殊学生学习成长注入智能动能。
在主题发言环节，上海市第一聋哑学校郭奕敏校长带领的团队以《AI赋能，点亮聋校教育新征程》为题，从筑牢师资根基、多学科“AI+”场景落地生根以及教师在AI赋能下逐光前行等方面，全面介绍了学校在AI赋能聋校教育方面的实践探索和取得的显著成果。上海市盲童学校分享了《AI赋能视障儿童社交技能提升》的实践经验，展示了AI技术在帮助视障儿童提高社交技能方面的独特优势和应用潜力。
随后的教研沙龙围绕“智启未来，因材施教”这一主题展开，静安区教育学院特教教研员张燕、上海第一听障教育指导中心曹婕琼等多位来自不同特殊教育学校的专家和教师代表积极参与讨论，各抒己见。他们从各自区域层面、学校层面的实际情况出发，深入探讨了AI技术在特殊教育教学中的应用现状、存在的问题以及未来的发展方向，为特殊教育领域AI应用的深化提供了宝贵的思路和建议。与会专家、领导对本次活动给予高度评价，并一致认为此次活动充分展示了 AI技术在特殊教育中的多元应用和巨大潜力，为特殊教育工作者们提供了宝贵的学习和借鉴机会，有助于推动特殊教育事业在数字化时代实现更高质量的发展。
“AI的价值在于赋能教师、服务学生、促进教育公平，期待AI在优化资源匹配、推动教育公平，技术融合人文、传递教育温度，共建生态体系、引领数字转型等方面为特殊教育带来更多突破，为特殊儿童构筑有温度的成长环境。”区教育局负责人强调，特殊教育是教育公平的基石，AI技术赋能为教育公平提供了新可能。静安区秉持“全覆盖、深融合、高质量”理念，从融合教育到数智教育不断深入探索，以技术赋能突破教育边界，坚守教育本真。
此次研讨会通过展示课、主题发言、教研沙龙等多种形式的交流分享，明确了未来更清晰的发展方向和实践路径——特殊教育学校将进一步深化AI 技术与教育教学的融合，引领特殊教育朝着更加智能化、个性化、优质化的方向迈进。
科技，正以最温柔的方式，填平特殊教育的每一道沟壑，让每一个特殊孩子都能在数字化教育中找到属于自己的成长坐标。
记者：彭旭卉
图片：彭旭卉
视频：任超
编辑：徐悦琳
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