儿童成长的基础理论与常识：儿童特质的解析
发布时间：2025-05-06 16:50:28 浏览量：2
应考季家长专项能力促进-科普系列。
许颖。
大家好，欢迎您来到家庭心理支持中心的专题系列科普讲座。这个月的主题是应考季家长专项能力的促进科普讲座，就是迎接高考了。包括把它整个整理起来，包括小升初的和中考的家长，这里边对于孩子的应考季这一方面，家长来说是专项能力的提升的时间，这样就和孩子的成长进行了同步的建设。
今天是第六讲，继续围绕着儿童成长的基本的理论和常识，为了和家长在梳理他的认知这方面达成共识，再做一个整理。
前几讲重点的是以健康系统来给大家做了一个讲解，忽略了他的生理系统，给大家重复的讲了心理的系统和社会适应的系统，这样大家要了解，这是家庭教育经常使用的，都是最基本的概念。也对于成人年龄、成年人要了解，这个是认识自我的基础点。
今天重点讲一下儿童，儿童这个阶段实际上和成年人是有不同的。再说健康系统在儿童这个阶段的特征，特点是什么？实际上大家要结合孩子在成长的过程的十八年，也就是从零岁从一初出生开始一直到孩子的十八岁，这是法定年龄，他要所经历过的内在的健康系统，他在成长的过程当中特点，这是对于儿童了解，也是家长和孩子之间不同点，大家要清楚的，也是对于孩子的支持保护的基本理论。
在这里边大家主要记住几个概念，一个是发育、发展、成长和成熟。成年人实际上是一个成熟的概念，未成年人在他的零到十八岁的过程当中，他的内在系统通过这三个概念进行有机的结合起来，也就是发育、发展、成长。
如何的去理解这三个词，这是家长要特别熟悉的。首先知道在理解这方面里还是要回到健康系统的内在三大系统，也就是这三大系统是出生之后逐步的发育、发展、成长、走向成熟。每个系统子系统就是生理系统也要经历发育、发展、成长、成熟，心理系统和社会适应也都分别要进行发育、发展、成长、成熟。
健康系统这三个子系统互相的结合形成了中枢的有机结合。社会适应系统和个性系统也要有一个发育发展成长成熟的过程，这是首先要了解的。
也就是说内在系统的复杂性和内在的关联性是对于理解健康系统，尤其是在儿童这个阶段当中，大家要基础掌握基本掌握的，否则对儿童的保护在理解上、认知上就容易疏忽，就容易出现一个馄饨，容易用成人的经验来去对待孩子，这是不能够相对来说不能够接受的，也应该出讲出现问题最多的。
再具体的来说发育的概念重点掌握的是什么？这里边就发育的特点主要是和这六个关键词结合起来。
·第一个就是索取。孩子在内在系统实际上是一个学习的过程，也是一个向外界、向内在环境里边和客观环境进行索取积累经验的时候，所以是学习的过程，是主动索取。
·再有一个是丰满。他索取了很多的刺激，形成了一定的反应，一定是有丰满积累。所以小孩子的刺激在脑本质的功能这方面里刺激是比较活跃的，所以也主动的去给到他，这是丰满的概念。
·然后组成了一个多元系统进行复杂的建设，他的多元性。
·另一个就是他的学习性。他的索取不只是一个索要，同时要进行逻辑的建设和社会环境要有积的进行经验的积累，经验的组合、逻辑、组合、试探、探索、探究的过程，最后形成了一定的积累达成。
这个概念是发育的概念，而发展和关键期重点的来去走积累和记忆，也就是会有一个量化的达成。
·再有一个发展是什么？是他的逻辑性和系统性。这个是发展的概念，形成了一个新的系统，一个从减到繁的过程，同时也是完善他的功能，所以主要的发展会体会出来他的进步性，也就是提升。
但是他是在一定的积累和记忆，重复记忆、构逻辑和系统的功能走，所以这个是发展的概念。而成长的概念实际上就是基于一个系统的功能，最后赋予它的意义就是一变成了一个有目的的活动，有方向了。
另外孩子在这个过程当中他的自主、价值都是在不断的去成长形成他的个性，这自主系统实际上就把内在里边的三大系统有机的结合起来。所以从成长的概念一定是指的他的中枢性来去不断的长脑本能，心里的个性，然后是社会适应，在这方面里他的整个人格进行一个完形。
所以从这三个概念。当中大家会看到体会出来人类的起源实际上是从脑神经，人脑的神经这属于是本能的概念，所以它和生命是同时启动的。只要有脑的刺激，实际上它的心理、社会适应都在开始了。
因为脑神经的回路在刺激的时候本身就有境遇要素了，家庭也好、社会环境也好都有要素走，所以它是同时起步生命的起源，它和内在系统的构建就是同时启动的。
但是到了成年人之后，经过这一段丰满的时候到成年人，实际上内在系统的功能、统筹和协调性结果形成了一个过程，也就说要通过发育发展成长，通过分离分散的进行到不同步的发展，最后成长成一个协调的中枢体。
所以未成年人这个阶段和成年人稳定的健康的状态是不同的，所以从这一点就知道孩子在成长的过程当中重要性，所以这个概念里边大家一定要能够主动的、能够非常重视的去理解发育发展成长成熟这个过程。
每个孩子表现同不同，但是这一套的规律是普遍的、是共识的，大家一定要沿着这个概念去看自己孩子的特点，看他在不同的阶段时是如何的去发展的。
今天就说到这里。
