语言认知 | 孤独症的儿童在课堂上为什么总是坐不住？

更新时间：2025-04-25 23:28 浏览量：3

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小希在三岁的时候诊断为孤独症，经过几年的干预后，他顺利地加入到普通的学校里和其他孩子一起上课，但是上着上着家长就开始收到老师的投诉：小希上课总是坐不住，甚至有时候一节课会离开座位好几次，严重影响老师课堂教学活动的开展及其他同学的学习。由于小希因为上课总是坐不住，没办法集中精神听课，一个学期下来后他的成绩远落后于同班同学。为此，小希的家长带着他来到广东省中医院语言认知康复中心寻求帮助。

孩子为什么会上课坐不住呢？背后往往有很多的原因：

1. 外界环境的干扰

桌子椅子高度不合适、长时间姿势不正确导致久坐腰酸背疼、穿的衣服材质硬挺刺挠或者衣服内标签干扰、座位靠着嘈杂的窗旁等因素均会造成孩子难以安定坐稳。

2. 感觉统合能力

感觉敏感的孩子会对很多感觉刺激反应过度，比如衣服材质、座椅材质等都会让他们感觉到不舒服，而感觉迟钝的孩子由于对刺激的反应不足，因此需要通过不断地变换姿势，活动身体来获取更多的感觉刺激，以满足感觉需求。

3. 注意力

当孩子的注意保持、注意抑制能力差时，他们难以长时间将注意力集中在课堂的学习上，容易被外界其他的事物影响，比如窗外的声音、同班同学的言行、空调的声音等。而注意分配能力较差的孩子，在课堂中，难以一边听老师讲课一边记录笔记一边思考问题，进而跟不上学习的进度和节奏而失去学习的兴趣，就开始做其他的事情来打发时间。

4. 社交沟通能力

孤独症儿童常常难以理解社交规则，例如在课堂中需要保持安静，认真听讲并且跟随老师的指令。因此他们不像其他孩子受到规则约束而表现为随心所欲，做出不符合课堂规范的行为动作。而当面临困难时由于无法表达自己的需求及情绪，孤独症儿童常常会通过离座来逃避当下的困难。

5. 学习能力

很多孤独症的儿童需要特殊的教学方式才能更有效率地学习，当老师用常规授课方式时，儿童难以理解老师的授课内容以及各个指令而逐渐失去兴趣和耐心，进而表现为上课坐不住。

6. 其他因素

较低的学习动机、难以控制的情绪行为等因素。

孩子上课坐不住的原因有很多，通过一项一项排查后对因处理，经过一阵子的治疗，小希家长惊喜地得到老师的反馈：孩子上课离座次数变少了！

孩子上课坐不住常常表现为：

1. 经常扭来扭去动不停

2. 难以安静做某些活动

3. 东张西望

4. 手脚很多小动作