【刚言心语】我的专业阅读和感恩之心（4）

更新时间：2025-04-06 21:42  浏览量：2

“好”学生

讨论：做“好”学生的代价可能是赞美主义和孤立。

建议：

1.要意识到贴标签造成的影响。

2.要让学业成绩优秀但社会能力不足的学生与一个能够平衡这些长处和不足的孩子结成一对。

3.要积极的教给孩子们错误是学习的机会。

4.要留意并鼓励承担风险的迹象，尤其是当冒险没有带来大的成就时。

提前计划，预防未来的问题：

1.要鼓励学生参与对他们来说全新的领域。

2.咱平衡个人活动与集体活动，以便在班里的成功从不同方面得到衡量。

4.要鼓励一些学生们承担一些合理的风险。

引以为戒的故事：避免被孤立。

感悟：我突然想到了一个话题：“教师的子女无形之中比别人压力大”。我深以为然！“好”学生无疑也是教师子女的一个固定标签。可以预料，这群孩子们的压力该有多大。所以我对自己的孩子基本上不过问他们的学习成绩，如果考得好，他自己就跟你讲了。如果考得不理想，你问那是给孩子添堵。还不如不问呢，至少不会影响亲子关系。我认为有时候亲子关系的好坏会严重的影响学习成绩。所以保持亲子关系比较重要。总之，我们要关注“好”学生的心理问题。

1.感恩老师。记得2017年，在北京清华附小举行的新教育种子教师研训营中，我被邀请参加了一个圆桌论坛，论坛上要求我谈一谈对我人生影响最大的老师是谁。我自然而然的谈到了郑老师。到现在我也没有发生任何改变，现在还是郑老师。

2.感恩长辈们。虽然我已临近知天命之年，可是在很多事情上我仍然认为我一点都离不开我的长辈们。一个月以前，我母亲不幸去世了。对于办丧事，很多方面我一点也不懂得，尤其是那些风俗习惯，这些又不能随随便便。好在关键时刻我大爷、二叔、表叔等长辈集中了起来，他们操心费力好几天，让我没有任何后顾之忧的处理完了母亲的后事。我打心眼里非常感激他们。清明节这几天，正好是给老母亲上正五七坟，我就顺便借回家上坟的机会又特别的去各位长辈家坐了坐，表达了自己的感谢之意。

3.感谢兄弟。我一般不回家，老家的宅子都是我二叔家的兄弟给照看着，我对兄弟也是非常非常尊重和感激的。家里有什么事情，我都是委托我兄弟给我处理，让我没有什么后顾之忧。感谢兄弟。