保定儿童友好专家：以国际视野贡献中国力量——儿友建设进行时（408）

发布时间：2026-03-12 17:40:08  浏览量：2

近日，由河北大学教育学院教授、保定市妇联兼职副主席、保定市儿童友好城市建设专家库成员薛国凤领衔撰写的学术著作《国际视野下儿童友好学校的理念与实践》出版发行。2021年7月，保定在全省率先发布儿童友好城市建设“动员令”，在市委市政府领导下，驻保高校及社会各界广泛参与，立足职能优势，深入践行儿童友好理念。作者第一时间参与到保定儿童友好城市建设中，一起厘清理念、讨论标识、推进调度、研讨规划和做好宣传。在持续的几年里，通过政策研读、文献查阅、实践推进与交流借鉴，把对儿童友好城市、儿童权利、儿童参与与儿童福祉等的理解汇聚成较为系统的思想。儿童友好学校建设是成人献给儿童的一种发展礼物，也是各国献给人类未来的一种发展礼物。

薛国凤，教育学博士，河北大学教育学院教授，河北大学少年儿童组织与教育研究中心主任，美国爱荷华大学教育学院访问学者。河北省妇女儿童工作智库专家成员，河北省少年儿童组织与教育研究中心首席专家，保定市儿童友好城市建设专家库成员，保定市妇联兼职副主席。全国教育人类学学术委员会副理事长兼秘书长，全国德育学术委员会理事，中国少年先锋队工作学会理事，河北省少先队工作学会副会长。主要从事比较教育、德育、少年儿童组织教育等教学科研工作。主持国家社科基金教育学项目、教育部人文社科项目、河北省社科课题、全国少工委重大课题等20多项，独著、合著、参著或参编教育类书籍9部，公开发表学术论文近百篇。

《国际视野下儿童友好学校的理念与实践》

中国教育学会教育科研重点委托课题

保定市社会科学课题成果

出版时间：2025年12月

本书首先从理论上探求儿童友好学校的全球建设历程、基本理念与建设原则。其次，选择包括英国、西班牙、印度尼西亚、巴基斯坦、澳大利亚、新西兰、美国、古巴与乌干达在内的九个具有代表性的国家进行儿童友好学校建设的国别研究，并对各国建设特点进行总结。选取的案例有发达国家也有发展中国家，一方面希望能以国际的视野“以点带面”式地勾勒儿童友好学校建设的实践图景，另一方面希望能借“他山之石”为我国儿童友好学校深度建设带来富有意义的经验启示。最后，结合儿童友好学校建设实践进行国际视野下的共性经验挖掘，并就全球儿童发展境况的变化与联合国儿基会理念对儿童友好学校建设做未来展望。

儿童友好学校是联合国儿基会与各国政府、教育行政管理机构以及一些非政府组织或慈善组织机构联手，于20世纪90年代末期倡议并指导建设一项旨在保护儿童受教育权和其他应享受的基本发展权利的全球行动。目前已有150多个国家和地区开展儿童友好学校建设，我国从20世纪90年后期加入儿童友好学校项目建设以来，直至2021年国家发展和改革委员会对全国着力建设儿童友好城市的倡导，儿童友好学校建设进入新的阶段。我国儿童友好学校建设要走得好，走得远，就更需要在充分了解全球态势前提下走出中国模式，贡献中国力量。为此，本书研究价值主要体现在三方面：一是系统梳理儿童友好学校全球建设历程并系统总结基本理念与建设原则，在国内首次构建儿童友好学校学术理论体系；二是基于国别政策与案例的实践研究呈现多元化本土图景，为走出儿童友好学校建设中国模式提供参考；三是紧扣联合国儿基会基本理念与指导精神，立足我国发展需要，架构中国儿童友好学校与全球之间的学术桥梁。

当前，保定儿童友好城市建设迈入新阶段，跨上新台阶，儿童友好学校建设也正走向深度创新。在学校教育领域，从回应“一米高度看城市”到主动“回归儿童与生活”，可变的是方式，不变的是托举儿童发展的决心与信心。期待社会各界持续关注儿童友好城市建设，深度开展儿童友好行动，让孩子们在爱的守护下快乐成长。