民乐：以“四点半课堂”为抓手 深耕儿童服务 赋能社区治理

发布时间：2026-02-27 17:29:08  浏览量：1

为切实破解县域双职工家庭、困难家庭子女放学后“看护难、辅导难”等急难愁盼问题，打通服务儿童“最后一公里”，民乐县立足社会工作专业理念，以社区“四点半课堂”为重要抓手，整合多方资源、创新服务模式，探索形成“专业社工引领、志愿力量参与、多方协同发力”的儿童服务新路径，以暖心服务护航青少年健康成长，为基层社区治理注入鲜活动能。

聚焦精准施策，筑牢服务根基。坚持问题导向，深入各社区开展全面摸排调研，精准掌握辖区6-12岁儿童群体特点，重点关注双职工家庭子女、留守儿童、困境儿童等重点群体，针对家长下班晚与孩子放学早的时间差、部分家庭缺乏学业辅导能力、儿童安全监管存在盲区等现实需求，联动社区各类服务阵地，规范化推进“四点半课堂”建设，实现服务精准对接、供需精准匹配。目前，全县10个社区均已开设课后托管服务，构建起“覆盖广泛、布局合理、服务专业”的儿童课后服务网络，累计开展各类托管服务40余期，服务儿童1800余人次，切实为500多户家庭解决“带娃难”问题，以实际行动践行社会工作为民服务的初心使命。

创新服务模式，丰富服务内涵。将社会工作专业方法融入“四点半课堂”运营全过程，构建“专业社工+志愿者+多方联动”服务体系，推动托管服务从“简单看护”向“成长赋能”转型升级。组建专业化服务队伍，广泛吸纳党员、在职教师、返乡大学生、专业社工等力量，分类设立课业辅导组、兴趣拓展组、安全教育组，为孩子们提供免费课业辅导，针对性破解学习难题、查漏补缺。丰富服务内容，打造“红色教育+素质拓展+安全守护”多元课程体系，联动开设非遗剪纸、科普实验、趣味阅读等特色课程，融入地方文化元素，拓宽儿童认知视野。同时常态化开展防溺水、防拐骗、交通安全等安全教育演练，着力培育儿童社会责任感，让“四点半课堂”真正成为集学习辅导、兴趣培养、安全守护、品德教育于一体的“一站式成长课堂”。

强化协同发力，凝聚服务合力。坚持“党建引领、社工主导、社区搭台、社会参与”工作思路，推动“四点半课堂”提质增效。以社区为平台、社会组织为载体、社会工作专业人才为支撑，以“三社联动”机制为纽带，规范服务流程，健全安全管理制度，全方位确保托管服务“有人管、管得细、管得好”。积极整合辖区各类资源，创新推行“志愿积分制”，通过积分兑换生活用品等激励方式，充分激发志愿者参与热情，推动社区服务从“被动响应”向“主动服务”转变，从“单点服务”向“多元服务”延伸。截至目前，全县各社区“四点半课堂”累计开展课外作业辅导120余节、特色活动80余场，服务覆盖各类儿童群体，赢得家长和群众广泛好评，已成为民乐县基层社会工作服务的一张亮丽名片，为基层社区治理凝聚起强大民心力量。

编辑：李浩