《大山里的老师》以留守儿童视角，讲述一位“点灯人”与四十年的山乡守望

发布时间：2026-02-13 19:25:31  浏览量：2

你见过凌晨四点的山路吗？对大山深处的孩子来说，那是通往学校的寻常路。对支教老师来说，点亮这些路的不是手电筒，而是四十年的粉笔灰与围巾线。

如今，这段以浙江富阳乡村教师方平尔为原型的真实故事，被儿童文学作家梁英和插画师王蔚做成图画书《大山里的老师》，由海燕出版社出版，让山外的孩子也能看见——有一种“超人”，不会飞，却把几十个孩子的梦想织成了翅膀。

《大山里的老师》以留守儿童花儿的视角，讲述了一位深入大山的支教老师的故事。书里没有宏大的英雄叙事，只有走几小时山路上学的脚印、黑板上画的山外世界、熬夜织到凌晨的围巾。书中讲述了大山里的孩子如何被“看见”，以及如何被老师“点亮”的故事。

这不是一位支教老师的个人传记，而是一群孩子的“重生记”。该书以朴素而诗意的文图，让“被看见”成为故事中最温柔的力量。该书入选中宣部2025年“原动力”中国原创动漫出版扶持计划。

该书文字作者梁英是中国作家协会会员，曾获冰心儿童文学新作奖、谢璞儿童文学奖等。代表作《一家人》长期位列当当网童书畅销榜，多部作品版权输出海外。图画作者王蔚被读者亲切称为“暖被儿奶奶”，其绘制的图书曾获陈伯吹儿童文学奖、全国优秀儿童文学奖等，屡次入选教育部推荐书单。

该书责任编辑、海燕出版社期刊部编辑乔艳敏认为，《大山里的老师》提供了一种稀缺的视角——当所有人追逐分数，它带你看孩子的成长；当所有人迷信速成，它提醒你“改变在持久与缓慢中发生”。

“这是一面镜子，照见那个曾被老师鼓励的自己，照见还有人用最朴素的方式改变世界。”乔艳梅说，一个老师能改变一个孩子的未来、一个家庭的希望、一座山的命运；而这本书，或许能改变读者审视教育的眼光。

《大山里的老师》书中的杨老师并非虚构。其原型是浙江富阳大墅乡乡村教师方平尔——扎根山区近40年，也是电影《我和我的家乡》中《最后一课》范伟所饰演的角色的原型。

“山里的孩子们需要被关注，那些默默付出的支教老师也应该被关注、被肯定。”梁英说，她曾亲身参与山区支教，深知那些如星光般微弱却坚定的力量。“他们点亮了偏远角落的课堂，也点亮了孩子们的梦。愿这本书成为一扇小小的窗，让更多人看见支教老师们的付出。”她说。

南京晓庄学院教师、南京师范大学文学博士李琦认为，对于师资匮乏的大山深处的留守儿童来说，得遇良师，尤为难得。《大山里的老师》以流畅简白的语言，描述了杨老师为山村儿童所带来的多个“光亮”，通过修宿舍、织围巾等典型事件，塑造出老师爱生如己、无私奉献的形象。

在李琦看来，儿童文学中，成人形象既有《迟到大王》中独断的批评者，也有《大山里的老师》中杨老师这样用爱与行动关怀儿童的“点灯人”。“文学以多元形象带来启发，在文学之外，成人教育者的观念、立场和行为会更真切地影响现实中的童年生态，唯愿饱含尊重、关怀、共情、行动的教育春风吹拂到更多的童年深处。”李琦说。

来源 河南青年时报·东风新闻

记者 弯文奎 海燕出版社供图

见习编辑 武辰婕

校对 吕淑丽

审核 田震