从教育迷茫到双向成长：大咖素质训练营带来的亲子改变

发布时间：2025-10-09 18:47:35  浏览量：1

2020年的冬天，我坐在线下英语机构的等待区，看着窗外灰蒙蒙的天，手里攥着刚交的 学费收据，心里说不出的疲惫。这已经是给孩子换的第三家英语学习机构了，可效果却像投入湖面的石子，只溅起一点水花就没了踪影。那时的我，和无数焦虑的妈妈一样，满脑子都是“怎么才能让孩子学好英语”，却在一次次试错里，把自己逼到了迷茫的死角。时间与金钱投入不少，孩子的英语水平却始终原地踏步，这种“付出无回报”的状态让我陷入焦虑与迷茫，也开始反思，或许问题不在于孩子，而在于没找到对的学习方法。

2021年3月公司年会，我带着孩子一起去。席间，朋友家一年级的娃突然站起来地唱了首英文歌，发音标准，语调自然，连歌词里的长句子都没卡壳。我震惊极了——她家孩子之前英语也一般，怎么短短半年就有这么大变化？追问之下，朋友说：“不是孩子突然开窍，是我先学了方法。”朋友选择的大咖素质训练营，其课程核心是“先教家长方法，再由家长引导孩子”，这与我此前接触的教学模式都不一样，便决定尝试。

进入21天牛妈训练营后，课程提出的四大方法，改变了我对英语学习的认知。“城邦法”并非传统的单词背诵；“情境法”将学习融入生活场景；“空气法”强调语言环境的自然渗透，不刻意要求孩子理解，而是逐步培养语感；“7 天循环法”则将知识点拆分，通过7天重复巩固记忆。

按照课程的指导，我每天坚持，第一次和娃玩“城邦法”，孩子还带着抵触，可玩了十分钟就入了迷；用“空气法”放音频，孩子一开始会说“妈妈，我听不懂”，一周后她居然能跟着音频说几句。让我惊喜的是，妹妹每天放学回家，第一句话不再是“妈妈，我能看会儿电视吗”，而是“妈妈，今天我们玩什么英语游戏呀？”

就这样，姐姐用一年多时间，从“认不全26个字母”到能独立阅读英文原著；刚上一年级的妹妹也能拿着绘本大声读出来，眼神里满是自信。看着两个孩子围着我分享英文故事的样子—— 这一次，我找对了方向。

如果说英语的进步是惊喜，那大咖素质训练营的全科体系，则让我们“更上一层楼”。原以为这只是个英语学习课程，没想到它还涵盖了大语文、历史、科学等，用“项目式学习”方式，让孩子在跨学科的知识里学会思考。课程还会教孩子用“WH 提问法”（What/Why/How）、“布鲁姆提问法”（从记忆到创造）主动思考 —— 比如读绘本时，不再是“这本书讲了什么”，而是“为什么主角会这么做”“如果是你，你会怎么解决这个问题”。

我慢慢发现，孩子的变化不只是“会的知识变多了”，更是“会思考了”。以前问她“这篇课文讲了什么”，她只会照读原文；现在她会说“我觉得主角很勇敢，因为他遇到困难没有放弃，还帮助了朋友”。老师也说，孩子在课堂上越来越爱提问，甚至会提出“为什么古诗里的月亮总是代表思念”这样有深度的问题。

后来了解到，这就是STEAM教育的核心——不是单纯传授知识，而是培养孩子的跨学科思维和提问能力。在 AI 时代，这些能力远比“记住多少知识点”更重要。看着孩子拿着自己做的项目报告眉飞色舞地讲解，我突然明白，好的教育不是给孩子“填知识”而是帮她“织思维之网”。

大咖素质训练营带来的改变，不仅体现在孩子身上，也重塑了我的育儿心态。此前，我属于典型的“内耗型家长”，辅导作业时，孩子写错题目便忍不住指责，导致家庭氛围紧张，事后又陷入“发脾气—后悔”的循环。课程中的家庭教育内容，为我提供了改变方向。“先处理情绪，再解决问题”的沟通原则，让我学会用“这道题是不是没理解？我们一起分析”替代指责，孩子的抵触情绪明显减少；“第一响应机制”——对孩子的积极行为及时肯定，比如“今天主动收拾书包，你很能干！”“愿意挑战难题，值得骄傲！”，逐步提升孩子的自信心。创始人璐瑶妈妈的“智慧人生课程”引导我反思原生家庭影响，意识到自身焦虑源于内心的不安全感，进而学会与自己和解，不再用“完美标准”苛责自己与孩子。

从最初的教育迷茫，到如今与孩子的双向成长，大咖素质训练营的价值，不仅在于为孩子提供了科学的学习路径，更在于帮家长理清了育儿思路 —— 当我们摆脱焦虑，孩子才能在轻松的氛围中主动探索，这或许就是教育最本真的模样。