董浩深度探访叫叫阅读总部，看叫叫如何在儿童阅读领域持续「创造流行」
发布时间：2025-09-28 22:35:16 浏览量：1
在无数 80、90 后的童年记忆里，董浩是电视机里亲切的「董浩叔叔」——他用声音搭建故事王国，用陪伴守护启蒙时光，这份「懂孩子、爱孩子」的初心，早已刻进几代人的成长印记里。
如今，当年被董浩叔叔陪伴的孩子已为人父母，而始终怀揣「以儿童认知为本」理念的叫叫，也在少儿数字阅读领域深耕了 18 年。当同样懂孩子、同样坚守儿童成长初心的两者相遇，便有了水到渠成的同行：近日，董浩以「童年成长部首席快乐官」的身份走进叫叫成都总部，开启一场深入的「扫楼式」参访。这场充满怀旧温度的交流，不仅是两代儿童成长陪伴者的理念共鸣，也让外界得以更清晰地看见：在流量至上的儿童内容市场，始终扎根儿童需求的叫叫，正以怎样的姿态守护孩子的成长与学习。
近日，叫叫阅读总部迎来了品牌成立 18 年来的首位代言人——董浩，他以「童年成长部首席快乐官」的身份正式亮相。对于无数80、90后来说，这个名字几乎等同于童年本身，他在《大风车》中主持节目，也为《大头儿子和小头爸爸》配过音。在中国儿童内容领域，董浩是一个特殊的存在。他既代表着电视启蒙时代，也与互联网原住民父母的成长经历紧密相连。
董浩叔叔出任叫叫阅读代言人
在中国儿童内容行业，品牌选择代言人一直是一个谨慎的命题。对于一家深耕儿童阅读 18 年的企业来说，叫叫最终选择董浩，并非单纯出于情怀消费或流量考量，而是一次基于战略判断的品牌叙事升级。
首先是情感锚点的考量。董浩是 80、90 后一代人共同的童年符号，陪伴他们度过启蒙阶段的早期时光。这批人如今已成为新一代家长，正处于亲子阅读和教育消费的决策高峰期。选择董浩，意味着叫叫把自己放进了「代际文化」的叙事坐标，将品牌与父母一代的童年记忆连接起来，用熟悉的情感记忆降低认知门槛，提升品牌的亲近感与信任感。
其次是理念的深度同频。董浩作为陪伴几代人成长的儿童内容前辈，一直强调「阅读的核心不是识字，而是帮孩子学会独立思考、培养良好的人格气质」；而叫叫坚持的「以儿童认知为本」，本质也是拒绝灌输式教育，在实现路径上，强调根据不同年龄段儿童的认知特点来设计内容和交互方式，启迪孩子主动探索、主动思考。这种「目标一致、实践互补」的契合，让双方的合作不止于情怀，更有理念的支撑。
叫叫 App 演示画面
最后是国民级认知度的考量。作为一位横跨电视启蒙时代的「童年符号」，董浩在大众文化中具有极高的认知度与普适性。他的形象已被几代人熟知和接受，具备天然的亲和力与记忆度，能够为叫叫带来的是稀缺的信任感和温度感，这在碎片化、流量化的儿童内容市场中尤为重要。
过去，儿童内容品牌大多单向面向孩子提供内容，而叫叫试图成为「父母与孩子可以共同分享」的品牌，把自己放入「代际文化」的叙事坐标之中。在这一点上，董浩的加入，使叫叫第一次将企业叙事与父母的情感记忆联结在一起。
在儿童内容行业里，极少有公司会一次性把「全部家底」展示给外界。
叫叫总部位于成都 IMC 国际广场，这次为董浩到访特别策划的「扫楼式」参访，是品牌成立 18 年来第一次全面对外开放。
叫叫大堂
首席快乐官「入职」大合影
这场被内部称作「叫叫大阅兵」的活动，串联了内容中心、品牌营销中心、产研中心、运营中心等多个部门，完整展示了叫叫连续四年保持阅读行业第一背后的四个核心能力：内容力、品牌力、技术力与用户力。
首先便是「趣味」与「严谨」并重的「内容力」。
有趣有效的「内容」，正是叫叫吸引孩子爱上阅读的第一大「法宝」。位于四楼的内容中心，是叫叫「阅读第一」的核心所在，也是整个公司的「创意心脏」。每年 1000 多集、2 万多分钟的数字内容，以及在全球范围内发行量已超过 2000 万册的童书绘本就从这里诞生，抽象的知识在这里能变成会动的画面，枯燥的概念也可以化作有趣的故事。
叫叫阅读产品演示画面
董浩到访内容中心的时候，镜头里可以看到书架上整齐陈列着数百本绘本样书，封面与书页间密布着批注便签，几乎每一页都能看到内容研究团队编辑的修改痕迹。修改痕迹背后，是团队对儿童阅读要求的科学性和严谨性。
叫叫内容中心负责人刘星宇向董浩介绍叫叫的图书创作流程
叫叫提出「以儿童认知为本」的内容理念，将内容研发视为一套系统工程。团队会先根据不同认知阶段设定能力目标，再反推故事情节、语言结构与互动形式，确保内容既符合发展规律，又能保持趣味性。同时，在内容研究环节还建立了风险控制机制，例如在《如何规避风险》规范中，明确要求在存在潜在危险的场景加入安全防护元素、在情节中避免恐吓或暗示性风险，让内容在趣味之外也具备足够的安全性与适龄性。正是这套体系，使叫叫的内容既能激发孩子兴趣，又能让家长安心。
《如何规避风险》——当角色需要处在有潜在风险的场景里时，增加安全措施或道具
《如何规避风险》——要求角色进行有潜在风险的行为时，让大人在旁边陪伴
《如何规避风险》——对尖锐道具进行圆润化处理
在内容中心，董浩还观看了叫叫 8 月刚刚推出的 AI 启蒙动画课片段。这部动画课融合了故事性、知识性与趣味互动，是叫叫今年重点打造的专题产品之一。对于课程以完整世界观和沉浸式角色扮演形式传递 AI 知识的实践，董浩大加赞赏。
董浩在演播厅观看叫叫《AI 启蒙与应用》动画课程最后一集
董浩勉励叫叫动画师创作出更多更好的儿童动画作品
董浩与《AI 启蒙与应用》项目组合影
这也引发了董浩对叫叫数字内容制作流程的浓厚兴趣。在工作人员的带领下，他走进绿幕影棚与录音棚一探究竟。这位可爱的老艺术家不仅拿起诸葛亮的羽扇，与扮演刘关张三兄弟的演员同台「飙戏」，还现场深情朗诵了《给孩子们的一首诗》。
董浩深入叫叫绿幕影棚与录音棚，体验数字内容制作流程
第二是由用户投票造就的「品牌力」。在二楼的品牌展区，一面长长的时间轴墙，记录了叫叫的发展轨迹——最早于2006年以纸质绘本起步，2018年推出叫叫App，正式切入儿童数字内容领域。经过多年积累，已从单一的绘本内容拓展为覆盖阅读、美育、思维、英语、小作家等多条产品线，形成「数字内容+纸质绘本+IP内容」的体系化产品与服务。目前，叫叫用户规模已达数千万，覆盖全球177个国家和地区、国内469座城市。
叫叫创始人兼 CEO 魏纬为董浩介绍叫叫的发展历程
叫叫的「技术力」也不容小觑。在产研中心，董浩体验了数字化的学习过程：能跟孩子视频聊天、还能监督孩子学习的「AI 叫叫」跟董浩叔叔聊得不亦乐乎； 一旁的「AI 看板」系统则呈现出叫叫如何通过实时的学习数据来判断孩子的情绪与专注力程度，这些数据既为产品研发、内容优化提供依据，也为家长和运营服务人员提供了可视化的学习效果追踪工具。
叫叫近年来持续加大在 AI 技术方向的投入，目标是用技术提升学习体验，让孩子的学习过程变得更有趣、更高效，也更可持续。在这一逻辑下，AI 不只是提高内容生产效率的工具，更是激发主动学习力、重构学习路径的关键基础设施。
董浩对运营工区的参访过程则让外界近距离看到了叫叫的「用户力」。走廊一侧是一整面「用户好评墙」，贴满了来自家长的真实反馈，有人写道：「孩子坚持读了一年，终于自己拿起书来讲给我听。」也有人写：「第一次听到他主动说‘我想学’。」
运营中心用户好评墙
据了解，叫叫还会不定期开展形式多元的公益活动，并带动用户共同参与。在 App 的「公益专区」内，用户可主动参与到例如「共读一本书」计划，以及与腾讯久久公益节合作的「勇气魔法礼包」捐赠等活动中，用成长豆兑换物资，再由叫叫团队统一捐赠给偏远地区的儿童。这些公益活动并非孤立的社会责任表达，而是深度嵌入品牌「用户力」建设体系的核心环节，强化了用户对品牌的情感认同。
今年 9 月，叫叫首度与腾讯「久久公益节」合作，推出「勇气魔法礼包」捐赠活动
从「用故事陪伴孩子」的初心，到阅读业务连续四年领跑行业；从获国家新闻出版署认可，到与用户共创吉尼斯纪录……每一个里程碑，都由叫叫和热爱叫叫的用户们共同构筑，背后都藏着对孩子的真切爱意。
叫叫与用户共同构筑的里程碑
如果说这场总部「扫楼」，让外界第一次系统地看见了叫叫作为「阅读第一」的现实能力，那么它下一阶段的目标，已经超出了「内容公司」的范畴。
在儿童内容行业，竞争焦点正在发生结构性变化。早期行业拼的是内容规模和更新速度，后来转向内容质量与互动体验。而随着大模型技术普及、学习需求细分化加速，行业开始面临一个全新命题，如何帮助孩子建立起可持续的学习力，不是「让孩子看得更多」，而是「让孩子愿意、也能够持续地学」。
顺着这一趋势，叫叫开始从「内容公司」迈向「学习力公司」，试图重构儿童与知识的关系。叫叫创始人兼 CEO 魏纬在交流中提到：「AI 时代，孩子们只有养成自发自驱的学习力，才能在快速变化的世界中持续自我更新。」
在叫叫的战略规划中，这一转型主要体现在三方面。
在技术层面，叫叫正在尝试用 AI 重构儿童学习体验。作为一家 AI 驱动的儿童数字内容平台，叫叫与火山引擎、阿里云等头部科技企业建立深度合作，提出「聚焦商业价值、优化用户体验、关注社会责任」的三维 AI 战略框架，并将 AI 嵌入产研、运营、服务等全链路环节。
在 To C 场景中，叫叫致力于以 AI 技术为用户打造个性化的学习体验。例如在叫叫小作家产品中，叫叫将大模型的语义理解、语音识别等能力应用于「任务点评」、「文章润色」等学习场景，能围绕多个专业角度生成具有针对性的评价，帮助用户即时获知改进方向。
叫叫也高度关注孩子在学习过程中的真实「体感」，以 AI 看板解析用户在观看内容过程中的跳出率、重播率、参与率、情绪变化等数据，凭借用户反馈大数据再结合专业的判断，指导内容的不断迭代优化，从而更精准地满足孩子的内容需求。
值得注意的是，即将上线的多模态虚拟学习「搭子」——AI叫叫，可以通过视频通话与孩子互动，承担学习陪伴、知识辅导、督学提醒等功能，也可以进行百科知识讲解、AI答疑、互动口语练习等任务，并具备情感支持与价值引导能力，帮助孩子建立正向价值观与自主学习习惯。
在技术驱动之外，叫叫也在构建激励机制来增强学习粘性。「连续学」功能通过趣味化、激励化、社交化设计，将「坚持」这一抽象品质转化为儿童可感知、可追求的成长体验。
系统以「连胜火焰」为核心机制，孩子每天完成学习任务可累积「学习小火苗」，形成持续燃烧的「连胜火焰」；若中断学习，也可在「冷冻期」内通过补学任务「解救被冰封的叫叫」，降低挫败感。同时还支持个性化虚拟形象装扮与「热情小队」学习社群，鼓励孩子组队互相激励。据平台数据显示，目前已有超过 70%的年度会员用户达成连续学习 30 天以上的成就，堪称儿童版的「多邻国」。
叫叫推出「连续学」功能，以连胜火焰、精美装扮等激励小朋友坚持学习
最后，为了闭合整个路径，叫叫正在搭建科学化的学习力评价体系，让学习效果可以被量化与追踪。
此前，叫叫与北京师范大学儿童阅读与学习研究院伍新春团队联合研发「儿童中文阅读能力测评体系」，通过分龄标准、能力画像等方式，提供儿童阅读力发展的可量化参考。据介绍，该测评体系融合了叫叫超千万用户阅读行为习惯数据和北京师范大学伍新春教授团队近三十年的学术研究成果，以国际阅读素养进展研究框架（PIRLS）为基础，紧密结合最新义务教育阶段相关课程标准对孩子审辨性思维能力的培养要求，既具备国际视野，也适应国内实际环境及需求。在今年 6 月双方团队共同举办的中期研讨会上，叫叫阅读制作人刘梦汇透露，该测评体系自去年 11 月上线以来，已为全国 47 万儿童提供科学评估。
如今，叫叫向「学习力公司」转型的探索已初见成效。平台最新数据显示，截至目前，平均超 90%的孩子能在叫叫 App 上坚持学习超过一年，更有一位「坚持小榜样」创下了连续学习超 2000 天的纪录——相当于从幼儿园到小学毕业，几乎从未中断过阅读与学习。这些数据背后，藏着叫叫转型的核心成果：它不再只满足于让孩子「接触知识」，更通过科学的内容设计与激励机制，真正让孩子从「被动学」转向「主动学」，从「短期学」走向「长期学」，印证了其「培养可持续学习力」的转型方向已切实落地。
在总部大楼内，AI 看板仍在收到来自全国各地孩子们的学习反馈。在行业周期不断更迭的背景下，叫叫选择将企业的核心能力从内容扩展到学习力建设，体现出一种罕见的长期主义。
对于一个深耕儿童内容 18 年的品牌来说，这意味着它已经不再只定义自己是「讲好故事」的公司，而是要成为「帮助孩子学会学习」的公司。
