众多家长关注：亲子关系对萌娃学习动力与兴趣的影响

发布时间：2025-09-06 09:31:05  浏览量：2

我教了十年书，带过好多学生，其中有个孩子的变化特别大，让我一直记着。他刚进班的时候，学习没什么动力，成绩也不怎么样，上课老是走神，作业也写得马马虎虎。到了三年级，就像换了个人，学习特别积极，成绩直线上升。后来我和他家长聊，才知道他们家日常有了变化。

以前，他爸妈工作忙，回家也顾不上他，还经常因为工作上的事儿吵架，孩子整天提心吊胆。后来，爸妈意识到这样不行，开始注意自己的情绪，下班就陪孩子，家里的氛围一下子变好了。孩子也慢慢开朗起来，学习更有劲儿了。从这个孩子和其他学生身上，我观察到了一些规律。

首先，安全感对孩子特别重要，它就像孩子探索知识的心理充电桩。有了充足的安全感，孩子才有勇气去学新东西。我发现，父母情绪稳定的孩子，学习时更专注、更有信心。就像前面说的那个孩子，爸妈情绪不好时，他根本没心思学习；后来爸妈情绪稳定了，他心里踏实，学习自然更带劲。其实，父母情绪稳定比辅导技巧重要多了。

了解了安全感的重要性，再来说说生活场景中的随机教育。这种教育方式特别有效，比如超市购物，就是很好的数学启蒙机会。孩子跟着家长去超市，挑选商品、算账、找零，在这个过程中，对数字的概念就更清晰了。有个学生，以前数学不好，家长经常带他去超市，让他自己计算价格，慢慢地，他对数学的兴趣越来越浓，成绩也提高了。比起坐在书桌前刻意教学，随机教育更让孩子接受。

说完生活场景的教育，不得不提家长的学习状态对孩子的影响。如果家长整天手机不离手，很难培养出爱学习的孩子。有个学生，家长特别爱看书，家里有小书房，一有空就和孩子在书房看书学习。在这样的氛围下，孩子自然而然喜欢上了学习。相反，有的家长自己不学习，还要求孩子好好学习，孩子肯定不服气。

了解了这些规律，我给家长准备了几个实操策略。

第一个是每日15分钟高质量陪伴。每天抽出15分钟，放下手机，专心陪孩子。可以和孩子一起读一本书，然后交流感受。比如你可以说：“宝贝，咱们今天读的这个故事里，你最喜欢哪个角色呀？”

第二个是建立家庭学习角。找个角落，布置书架、书桌，营造学习氛围。家长可以和孩子一起布置，然后规定每天在学习角学习一段时间。比如可以说：“咱们每天晚上七点到八点，就在这个学习角学习，好不好？”

第三个是定期亲子知识竞赛。可以每周举行一次，家长和孩子一起准备题目，然后互相问答。这样既能增加亲子互动，又能激发孩子的学习兴趣。比如你可以说：“这周咱们的知识竞赛，主题是历史故事，你准备几个问题考考我。”

第四个是一起制定学习计划。和孩子一起商量每天的学习任务，让孩子有参与感。比如可以说：“宝贝，咱们来看看，今天先完成语文作业，再做几道数学题，怎么样？”

第五个是鼓励孩子分享学习成果。孩子学会了新知识，要及时鼓励他分享。比如孩子学会了一首古诗，你可以说：“宝贝，你把这首古诗背给爷爷奶奶听，让他们也听听你的学习成果。”

为了让家长更好了解自己和孩子的情况，我还准备了自我检测清单和改进计划表。家长可以对照清单看看自己哪些方面做得好，哪些需要改进，然后根据计划表逐步调整。

改进计划表： 如果发现自己经常对孩子发脾气，从明天开始，每天提醒自己控制情绪，遇到问题先深呼吸再说话。 如果很少带孩子进行生活中的学习，这周就带孩子去一次超市，进行数学启蒙。 如果陪伴孩子时间少，每天至少抽出15分钟高质量陪伴。 如果自己不爱学习，从今天开始，每天看半小时书。

希望这些能帮助家长建立良好的亲子关系，激发孩子的学习动力和兴趣。