儿童全脑开发乱象调查

发布时间：2025-06-07 08:41:00  浏览量：16

没有教师资格，也没有家教经历，原本只是应聘发放教具、登记报名人员的兼职助教岗位，却被临时要求承担“全脑开发课程”教学工作。对此表示疑惑，却得到主管负责人的上述回应。
这是来自四川成都的余悦（化名）曾经的真实经历，“有的这种看上去很高大上的课程，说什么全脑开发、记忆力培训，实际老师都可能是临时在外面找的”。更令她气愤的是，该机构向每位学生收取高达一万元的培训费，却只给她发放120元日薪，要求她同时照看7名儿童。
广东惠州的江柳(化名)曾在某全脑早教机构任职半年，机构对外宣称，他们的老师都是名校毕业，有丰富的教学经验，培养出多位世界记忆大师。“实际上身边的同事和我大多是大专学历，上课就是对着机构的教材照本宣科，使用的教具也特别简单，根本谈不上什么科学的脑力开发。”江柳说。
以“全脑开发”为关键词在互联网平台检索，一条名为“××国际全脑教育”的信息引起了记者的注意。在该机构发布的软文里，它宣称拥有国际领先的自主全脑教育课程体系，包括全脑HSP高等感觉认知课程、全脑照相机记忆课程、QSR3D动漫阅读课程、天赋写作课程、视力回溯课程，可以无限激发孩子想象力、创造力、记忆力、专注力等多方面的潜在能力。
记者联系到该机构的工作人员，对方告诉记者，6岁至13岁的孩子都可以参与培训，一共三个月的课程，周一到周五是线上课，周末是线下课，报名费用为39866元。
曾上过相关课程的家长告诉记者，所谓的课件网上资源一大堆，老师也很不专业，学前教育基础知识都不了解。
闪卡、全脑教育、开脑屏等“神奇手段”是否真的能够帮助儿童开发智力？
“比如在早期教育阶段被推崇的‘小小爱因斯坦’‘莫扎特音乐效应’‘闪卡’‘蒙眼识字’‘超感认知课程’等，都可能是对幼儿‘大脑发育黄金时期’的过度解读，是对右脑开发的片面夸大和误导。”曾经在北京某“右脑开发”机构担任主管后离职的陈女士告诉记者，“神经神话”是指来源于神经科学，但在演化、传播、运用过程中，偏离了神经科学原始研究的各种观念，存在不准确、不完整、过分夸大或过度推断等特点，其中不乏受市场利益驱动，打着脑科学的幌子传播伪科学的动机，推销关于脑开发的教育产品和培训项目，制造教育焦虑。
“家长要避免片面地理解学习，不要过早地给幼儿施加机械训练、抽象认知和死记硬背的学业负担，以免剥夺他们在自然和生活中感知、参与、体验、探险的机会，让他们陷入过度开发左脑、抑制右脑，过早训练理性、扼杀灵性顿悟的误区。”陈女士说。#每分钟阅读6000字一天看72本书#（全媒体记者 赵丽 见习记者 王宇翔）