教育文摘（第328期）

发布时间：2025-06-06 16:22:31  浏览量：18

【 政 策 法 规 】

1.学前教育法6月1日起施行

6月1日起，《中华人民共和国学前教育法》正式施行。学前教育法的实施，标志着学前教育进入“有专门法可依”的新阶段。

学前教育法实施后，幼儿园收费管理制度将更加健全。法律明确，社会资本不得通过兼并收购等方式控制公办幼儿园、非营利性民办幼儿园，幼儿园不得直接或者间接作为企业资产在境内外上市，这些规定可以有效遏制民办幼儿园过度逐利的倾向，使幼儿园回归“公益普惠”的基本要求。

学前教育法明确了学前教育的基本目标，即坚持保育和教育相结合的原则。幼儿园不得采用小学化的教育方式，不得教授小学阶段的课程；校外培训机构等其他任何机构不得对学前儿童开展半日制或者全日制培训，不得教授学前儿童小学阶段的课程。

2.教育部以问答形式发布2025年高考提示

教育部提醒，考生要做好个人防护，当好自身健康第一责任人。考前尽量减少聚集和流动，不去人员密集场所。同时，调整好心理状态，保证合理的饮食、充足的睡眠、适当的身体锻炼，如有不适，要及时就医治疗，谨防因身体不适而影响考试。对于发热或者突发急病等考生，也不必担心恐慌，各地考点都制定了相应的预案。

进入考点时，要听从工作人员的安排，有序排队，保持一定间隔，不要将手机等违规物品带入考点。进入考场时，将再次进行考生身份验证和违规物品检查。特别需要注意的是，考生如携带手机、智能手表、智能眼镜等具有发送或者接收信息功能的设备进入考场，无论使用与否，均将认定为考试作弊。

关于查分及获取志愿填报服务，教育部提醒，各省级招生考试机构考后均会公布高考成绩发布时间及官方查询的渠道，请考生和家长关注相关权威发布信息。为进一步加强对考生的志愿填报服务，2025年，教育部“阳光高考”平台及“阳光志愿”信息服务系统将优化升级，各省也将建立完善本地志愿填报服务信息平台和系统，努力为考生提供更加优质、更加便捷、更加全面的信息服务。同时，教育部将组织各地各高校举办“2025年全国普通高等学校招生云咨询周”活动，为考生和家长提供志愿填报咨询服务。各地各高校还将通过宣讲会、咨询会、短视频、网络直播、电视节目等多种方式组织开展系列志愿填报咨询服务活动。

【 先 进 经 验 】

南京市玄武区：“15分钟教育圈”破题课后服务

江苏省南京市玄武区以校园为“圆心”、15分钟步行时间为半径，携手科教文体场馆，绘出了家校社协同育人的课后服务“15分钟教育圈”。在这个便捷、普惠的教育圈里，学校的“围墙”打开了、校内外的界限消融了，教育延伸到了生活的每一个角落，学生由此走向了更广阔的天地。

全域协同，破解“能去哪”玄武区政府建立起多主体参与资源建设的全域协同长效机制。分管区领导牵头建立专题协调机制，联动教育局、科技局、文旅局、街道办等多部门定期召开协调会，落实工作进展报告制度，促进学校与当地资源良性互动。

一圈一品，破解“学什么”在挖掘周边社会资源的基础上，玄武区创新性地提出了“圈层”概念，依据资源的不同类型，打造了“红色教育”“亲近自然”“行走都市”“文博阅读”“职业体验”“科教研创”六大实践圈层，满足学生体艺科劳、社会实践、情感体验等多样化、个性化的学习需求。

学科融合，破解“怎么学” 新课标倡导学科实践、综合学习，而“15分钟教育圈”与学生生活息息相关，且蕴含着丰富的学科融合教育素材。玄武区各中小学校努力打破三级课程界限、各类学科壁垒，让学生在综合性、实践性更强的情境中开展探究实践，增强问题解决能力。目前全区已开发“15分钟教育圈”校本课程120个。

【 教 育 视 点 】

如何让评价不再“走过场”

锚定素养目标，让评价成为“导航仪”教学评价是教师教学的重要手段。保持“教学评一致性”需要以目标为导向，围绕目标设计评价任务，使学生通过评价完成学习目标，实现自我提升。

诊断与反馈，查漏补缺的“双向引擎”评价就像是学生的指路明灯，让学生知道自己接下来应该怎样做，有哪些难题需要处理，使学生做到心中有数。教师要充分发挥评价的效能，通过查漏补缺助力学生知识内化，使学生更加牢固地掌握知识点，为学生后续学习奠定基础。

增强学习体验，让成长看得见中小学生在成长过程中有着较强的表现欲，想要得到他人的认可。这就意味着教师在教学中要善于发掘学生的优势、及时肯定学生、正向反馈学生、调动学生的积极情绪，使学生能够主动参与，获得更为强烈的学习体验，给课堂带来更多活力。针对表现优异的学生，评价中应突出其优势，强化正向反馈，感受到来自他人的肯定，增强学生的学习体验。