兴隆职中幼师部为天使幼儿园打造六一亲子活动环境创设工程

发布时间：2025-06-06 16:32:46  浏览量：2

时值初夏，兴隆县职教中心幼师部与雾灵山镇天使幼儿园携手开启深度校企合作新篇章。该校师生团队以专业素养为基石、以创新思维为引擎，倾心打造六一亲子活动环境创设工程，在方寸之间构筑起兼具童趣美学与启蒙教育功能的成长空间，为产教融合背景下的职业教育实践价值提供了鲜活注脚。

在幼儿保育专业技能教研组张瑞娟、师帅、李馥岐三位骨干教师的带领下，幼师专业学子牺牲课余休息时间投身“天使幼儿园六一亲子活动”环创项目。教学团队将《幼儿园环境创设》课程中的蒙台梭利环境教育理念与幼儿心理学理论深度融合，转化为可操作的实践体系。各实践小组历经资料深研、草图构思、方案迭代等环节，将色彩心理学原理巧妙融入卡通图案创作，综合运用色彩绘图、纸艺塑形、黏土雕塑等多元技法打造立体教具。在走廊墙面构建的“会说话的绘本墙”，通过可触摸的立体场景激发幼儿阅读兴趣；活动区搭建的“趣味互动角”，以游戏化互动装置设计，引导儿童在操作体验中感知空间逻辑、色彩规律及社交协作等多元认知维度，每个创意细节都渗透着启蒙教育的智慧光芒。

经过一周的匠心雕琢，创意展板墙、趣味互动角、温馨阅读区等环创景观精彩呈现。当幼儿园孩童围着动物浮雕墙欢呼雀跃，在手绘故事长廊中流连忘返时，师生们用专业技能构筑的童真世界被彻底点亮。园长刘女士在验收时感慨：“这些作品不仅实现了园所环境的美学升级，更通过寓教于乐的设计构建了沉浸式成长场景，让我们真切感受到职业教育与学前教育跨界融合的独特魅力。”

此次实践是兴隆职中深化“教学—实践—就业”三位一体人才培养模式的生动缩影。通过真实项目驱动，学生在幼儿园真实场景中完成从知识输入到技能输出的完整转化，既培育了职业认同感，又提升了环创设计、幼儿发展心理学等专业素养。今后，学校将持续拓展与幼教机构的深度合作，通过“项目进课堂”“师带徒实践”等多元形式，让更多学生在产教融合的沃土中成长，并为适应行业需求的复合型幼教人才培养和区域学前教育事业发展注入新动能。