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留守儿童长大去支教,班里仅3个学生:再苦也不能让孩子失去希望

发布时间:2025-06-04 12:03:35  浏览量:2

我叫尹佳伟,00后湖南衡阳人,现在是一名支教老师。我一出生就被母亲抛弃了,成长于单亲家庭,是个留守儿童。

真正改变我命运的,是两位支教老师。以前从来不知道,大山外面还有如此多彩的世界,是她们打开了我的眼界。

后来,我也如愿成为了一名光荣的人民教师,并来到祁东县一个小山村支教。但让我没想到的是,这所学校6个年级只有26名学生,我教的班里更是仅有3人。

(我的自拍)

2002年,我出生在湖南省衡阳市衡东县一个小山村里。

母亲生下我后,就抛下我和父亲,消失得无影无踪了。父亲需要外出挣钱养家,所以我是在爷爷奶奶的怀抱里长大的。

从小我就很懂事,也很独立,3岁起就开始自己穿脱衣服,只上了一年的幼儿园,5岁就上小学一年级了。

但因为年龄太小,不知道怎么学,成绩很一般。直到四年级,学校里来了两个年轻漂亮的女支教老师,她们幽默的讲课风格,燃起了我对学习的兴趣。

她们一个教语文,一个教英语。虽然在我们学校仅仅教了一个学期,但却给我留下了深刻印象。

这两个老师的到来,让我觉得学习不再枯燥,而且在老师的耐心指导下,我的脑袋终于开窍了,成绩也突飞猛进。

(在学校镜子前自拍)

小学毕业时,我以优异的成绩,考取了县里最好的初中。但由于父亲挣钱少,家里经济压力很大,怕县城生活费太高,最终去了村里的初中。

老师们知道了我家的情况,都很关心我,还经常去家里探望询问,给我提供了很多帮助。

初二时,最疼爱我的奶奶去世了,我一时接受不了,为此难过了好长时间,无心学习。

这一切,都被老师看在了眼里。他们及时开导我、安慰我,我才慢慢从痛苦中走了出来。而我唯一能回报老师的,就是学习成绩。所以我成了班里的佼佼者。

初三毕业的时候,有位老师推荐我申请免费师范生名额,他觉得很适合我。

我对教师职业还是很向往的,在老师的引荐下,我果断报了名。很幸运,我被湖南幼儿师范录取了。

(大学里参加活动)

在学校里,我勤恳读书,从不懈怠,还积极参加各种活动锻炼自己。

2021年,我师范毕业了,被分配到衡东县新塘镇芙蓉小学任教。

这是一所新建的小学,属于湖南省一个工程项目。学校有30个教学班,1000多名学生。这里环境优美,配套齐全,干净舒适。

刚毕业,就能在这样的学校工作,我感到很荣幸。

9月1号,新生正式入学,我也怀着无比激动的心情,步履铿锵地踏入学校,开启了我的教学之路。

刚入学的小朋友,上课有哭有闹是正常的事情,而我则像个大哥哥一样,跟他们一起笑,一起闹。

很快他们就适应了校园生活,而我也融入到他们的世界。

期间,衡阳市有个三区支教帮扶活动正在进行。听到这个消息后,我很兴奋,一下想起了四年级时的两位支教老师。

(和朋友出去游玩)

可以说,是她们开启了我全新的人生。我清楚地记得,当时来支教的语文老师,讲课风趣幽默,不仅讲了课本上的内容,还讲了很多我们不知道的奇闻怪事。

她指导我写的第一篇优秀作文《我的校园》,至今都记忆犹新。她教我从不同角度,用生动活泼的文字,把校园的美景写出来。

她让我了解到村庄以外,有着繁花似锦的前途,有着优美如画的城市风光。是她为我插上了理想的翅膀,让我对外面的美好生活充满了向往,才有了今天的我。

到现在我都保留着她的联系方式,在工作中遇到的困难,她都不厌其烦地一一给我解答。

尽管非常舍不得离开现在的学校,但思虑再三,我还是遵从了自己内心的向往,报了名。

(在芙蓉小学值班)

现在我还年轻,去不同的地方,体验下不一样的生活,还能给那里的孩子带去光和热。我觉得这是一件很有意义的事情。

但我们这个支教,跟山区支教不一样。我们是教育局举办的编内人员,在两地的一个交流活动。

我被派去了祁东县,这里虽然摘掉了贫困帽子,但和富裕的地方相比,还是相差甚远。

2022年9月1号,我正式来到了支教地点,祁东县黄土铺军民小学。

学校位置偏僻,道路有点泥泞。学校内除了热水不够充足,其他都挺好的。

现在的小学,在国家的大力扶持下,即使在村里,但配套齐全,食堂、教学楼比我们那时候好了很多。周围绿树成荫,满目青翠,看着就充满活力。

(我和我的三名学生合影)

但我真没想到,1-6年级,6个班加起来只有26名学生,并且大多是留守儿童。而我所教的一年级仅有3个女生,她们的家庭情况也有些特殊,有的没有户口,有的还不到上学年龄。

乍一看,怎么也不像个正常班级。我尝试和她们打招呼,她们却用怯生生的眼神看着我,有疑惑也有恐惧,一个个使劲往后躲。

因为有一年教学经验,这点小事难不倒我。我简单做了下自我介绍,就给她们唱了一首歌,缓解气氛。没想到,半个小时我们就熟悉了。

来这里的支教老师都是包班教学,我教的这个班,所有课都是我上,时间也由我支配。

尽管只有3个学生,我也总是尽最大努力上好每一节课。像当年我的支教老师一样,让她们知道外面的世界有多美好。

(她们学得特别认真)

我认真备好每一堂课,把这些年所学的东西,毫无保留地应用在课堂上。

为了更好地发展孩子们的兴趣爱好,除了语文数学外,我还经常带她们去野外,在大自然中观察一草一木,听潺潺流水,闻鸟语花香。引导她们思考,积极开拓视野,丰富想象。

体育课上,我就带她们一起跳皮筋,做运动。音乐课上,我打着拍子教她们唱歌,跳舞,有时也做个有趣的游戏。

她们天真无邪的笑容,仿佛也把我带回到了童年岁月。她们开心的同时,我也高兴地像个孩子。

其实,小孩子的世界很简单,只要用心陪伴她们,她们就开心得不得了。正是她们的开心与满足,让我时刻保有对教育的热爱。

现在,3个孩子都很活泼,也很自觉。早上她们朗朗的晨读声,成了学校一道靓丽的风景。

(三个小孩做游戏)

她们会背很多诗歌,都是我用课外时间教她们的。有时也会通过网络,让这些闭塞的大山孩子,更好地了解外面缤纷多彩的世界。

为了更好的了解学生的家庭状况,我还不定期进行家访。不管去到哪个学生家里,家人都热情得不得了,总是拿出家里最好的东西招待我。

印象最深的一次家访,是去年12月份,去其中一个孩子家里。她家最远,要翻越好几个山头,一路全是陡峭的小路,走得我满头大汗,脚上都磨出了泡。半个多小时才到她家。

但映入眼帘的家,瞬间把我惊住了。其实就是一间屋,里面放了好多东西,做饭、吃饭、睡觉都在里面。门外也没有像样的路,只是水沟旁,有一条石头块搭起的小路。

(三个阳光的孩子,穿着爱心网友邮寄的针织坎肩)

当时我就蒙了,怎么还有这种贫困人家?但小孩子很懂事,小小年纪,就懂得家人的付出,从来没有抱怨过,还很心疼在外打工的父母。虽然没有父母陪伴,但一家人守望相助的心,永远连在一起。

山里的孩子,虽然物质贫瘠,但心理康健,时刻充满感恩。

有个孩子的奶奶住院了,她流着泪跟我说,要去医院陪奶奶。孩子的眼泪看得我鼻子酸酸的。

虽然只是个孩子,但她对家人的真挚情感,也深深感动着我。

课余时间,我们经常坐在一起聊天。有一次我问她们,最喜欢吃什么东西,她们毫不犹豫地回答,香蕉、牛奶、果冻等很普通的东西。

因为像杨桃、火龙果这样的水果,她们根本不知道是什么。所以我每次出门或者去集市上,有适合她们吃的,就多买点,分给她们吃。

(我班上的三个小可爱)

记得有次,我给她们买了没吃过的菠萝,很久以后她们还会对我表示感谢。还拿来家里的土特产,比如柿子,红薯粉等送给我。

她们的天真与淳朴,也时刻感染着我。我喜欢用镜头记录这些美好的瞬间,竟有越来越多网友关注我。

有个黑龙江的网友特意私信我,说给孩子们买了冬天的棉衣和围巾,还有牛奶,给寄了过来。

孩子们穿上后,高兴地合不拢嘴,我把视频单独给他发过去,也叫他感受到孩子们发自内心、天真无邪的快乐。

春节后,他又寄来了书包、文具等,希望孩子们能好好上学,天天向上。

我们也得到过很多地方爱心人士的热情帮助。像四川、衡阳等爱心人士给寄来的学习用品。

(穿上棉袄,很开心)

我非常感动,在此,我代表学生及其家长向那些爱心网友,表示衷心的感谢。

新学期已过了一个多月,我不确定下学期还能不能在这里,因为我又申请了去柬埔寨的支教名额,如果能成功,下学期就会去那里。

如果不成功,我还会申请继续留在这里支教,因为这3个孩子早已融入到我的生活,我真有些舍不得。

无论去与留,无论在哪里,对于我来说,都是非常有意义的人生经历。我只希望尽最大的努力,教给我的学生最丰富的知识,带给她们最好的陪伴,让她们开心成长。

我从小没有母亲,是曾经的老师,用心关爱我、鼓励我,让我拥有了这美好人生。

我愿像我的老师们一样,用青春的力量,扬起希望的风帆,用真挚的爱心,化作一束小小的萤光,去照亮孩子们前进的路!

【口述:尹佳伟】

【编辑:凤歌】

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