留守儿童长大去支教，班里仅3个学生：再苦也不能让孩子失去希望
发布时间：2025-06-04 12:03:35 浏览量：2
我叫尹佳伟，00后湖南衡阳人,现在是一名支教老师。我一出生就被母亲抛弃了，成长于单亲家庭，是个留守儿童。
真正改变我命运的，是两位支教老师。以前从来不知道，大山外面还有如此多彩的世界，是她们打开了我的眼界。
后来，我也如愿成为了一名光荣的人民教师，并来到祁东县一个小山村支教。但让我没想到的是，这所学校6个年级只有26名学生，我教的班里更是仅有3人。
（我的自拍）
2002年，我出生在湖南省衡阳市衡东县一个小山村里。
母亲生下我后，就抛下我和父亲，消失得无影无踪了。父亲需要外出挣钱养家，所以我是在爷爷奶奶的怀抱里长大的。
从小我就很懂事，也很独立，3岁起就开始自己穿脱衣服，只上了一年的幼儿园，5岁就上小学一年级了。
但因为年龄太小，不知道怎么学，成绩很一般。直到四年级，学校里来了两个年轻漂亮的女支教老师，她们幽默的讲课风格，燃起了我对学习的兴趣。
她们一个教语文，一个教英语。虽然在我们学校仅仅教了一个学期，但却给我留下了深刻印象。
这两个老师的到来，让我觉得学习不再枯燥，而且在老师的耐心指导下，我的脑袋终于开窍了，成绩也突飞猛进。
（在学校镜子前自拍）
小学毕业时，我以优异的成绩，考取了县里最好的初中。但由于父亲挣钱少，家里经济压力很大，怕县城生活费太高，最终去了村里的初中。
老师们知道了我家的情况，都很关心我，还经常去家里探望询问，给我提供了很多帮助。
初二时，最疼爱我的奶奶去世了，我一时接受不了，为此难过了好长时间，无心学习。
这一切，都被老师看在了眼里。他们及时开导我、安慰我，我才慢慢从痛苦中走了出来。而我唯一能回报老师的，就是学习成绩。所以我成了班里的佼佼者。
初三毕业的时候，有位老师推荐我申请免费师范生名额，他觉得很适合我。
我对教师职业还是很向往的，在老师的引荐下，我果断报了名。很幸运，我被湖南幼儿师范录取了。
（大学里参加活动）
在学校里，我勤恳读书，从不懈怠，还积极参加各种活动锻炼自己。
2021年，我师范毕业了，被分配到衡东县新塘镇芙蓉小学任教。
这是一所新建的小学，属于湖南省一个工程项目。学校有30个教学班，1000多名学生。这里环境优美，配套齐全，干净舒适。
刚毕业，就能在这样的学校工作，我感到很荣幸。
9月1号，新生正式入学，我也怀着无比激动的心情，步履铿锵地踏入学校，开启了我的教学之路。
刚入学的小朋友，上课有哭有闹是正常的事情，而我则像个大哥哥一样，跟他们一起笑，一起闹。
很快他们就适应了校园生活，而我也融入到他们的世界。
期间，衡阳市有个三区支教帮扶活动正在进行。听到这个消息后，我很兴奋，一下想起了四年级时的两位支教老师。
（和朋友出去游玩）
可以说，是她们开启了我全新的人生。我清楚地记得，当时来支教的语文老师，讲课风趣幽默，不仅讲了课本上的内容，还讲了很多我们不知道的奇闻怪事。
她指导我写的第一篇优秀作文《我的校园》，至今都记忆犹新。她教我从不同角度，用生动活泼的文字，把校园的美景写出来。
她让我了解到村庄以外，有着繁花似锦的前途，有着优美如画的城市风光。是她为我插上了理想的翅膀，让我对外面的美好生活充满了向往，才有了今天的我。
到现在我都保留着她的联系方式，在工作中遇到的困难，她都不厌其烦地一一给我解答。
尽管非常舍不得离开现在的学校，但思虑再三，我还是遵从了自己内心的向往，报了名。
（在芙蓉小学值班）
现在我还年轻，去不同的地方，体验下不一样的生活，还能给那里的孩子带去光和热。我觉得这是一件很有意义的事情。
但我们这个支教，跟山区支教不一样。我们是教育局举办的编内人员，在两地的一个交流活动。
我被派去了祁东县，这里虽然摘掉了贫困帽子，但和富裕的地方相比，还是相差甚远。
2022年9月1号，我正式来到了支教地点，祁东县黄土铺军民小学。
学校位置偏僻，道路有点泥泞。学校内除了热水不够充足，其他都挺好的。
现在的小学，在国家的大力扶持下，即使在村里，但配套齐全，食堂、教学楼比我们那时候好了很多。周围绿树成荫，满目青翠，看着就充满活力。
（我和我的三名学生合影）
但我真没想到，1-6年级，6个班加起来只有26名学生，并且大多是留守儿童。而我所教的一年级仅有3个女生，她们的家庭情况也有些特殊，有的没有户口，有的还不到上学年龄。
乍一看，怎么也不像个正常班级。我尝试和她们打招呼，她们却用怯生生的眼神看着我，有疑惑也有恐惧，一个个使劲往后躲。
因为有一年教学经验，这点小事难不倒我。我简单做了下自我介绍，就给她们唱了一首歌，缓解气氛。没想到，半个小时我们就熟悉了。
来这里的支教老师都是包班教学，我教的这个班，所有课都是我上，时间也由我支配。
尽管只有3个学生，我也总是尽最大努力上好每一节课。像当年我的支教老师一样，让她们知道外面的世界有多美好。
（她们学得特别认真）
我认真备好每一堂课，把这些年所学的东西，毫无保留地应用在课堂上。
为了更好地发展孩子们的兴趣爱好，除了语文数学外，我还经常带她们去野外，在大自然中观察一草一木，听潺潺流水，闻鸟语花香。引导她们思考，积极开拓视野，丰富想象。
体育课上，我就带她们一起跳皮筋，做运动。音乐课上，我打着拍子教她们唱歌，跳舞，有时也做个有趣的游戏。
她们天真无邪的笑容，仿佛也把我带回到了童年岁月。她们开心的同时，我也高兴地像个孩子。
其实，小孩子的世界很简单，只要用心陪伴她们，她们就开心得不得了。正是她们的开心与满足，让我时刻保有对教育的热爱。
现在，3个孩子都很活泼，也很自觉。早上她们朗朗的晨读声，成了学校一道靓丽的风景。
（三个小孩做游戏）
她们会背很多诗歌，都是我用课外时间教她们的。有时也会通过网络，让这些闭塞的大山孩子，更好地了解外面缤纷多彩的世界。
为了更好的了解学生的家庭状况，我还不定期进行家访。不管去到哪个学生家里，家人都热情得不得了，总是拿出家里最好的东西招待我。
印象最深的一次家访，是去年12月份，去其中一个孩子家里。她家最远，要翻越好几个山头，一路全是陡峭的小路，走得我满头大汗，脚上都磨出了泡。半个多小时才到她家。
但映入眼帘的家，瞬间把我惊住了。其实就是一间屋，里面放了好多东西，做饭、吃饭、睡觉都在里面。门外也没有像样的路，只是水沟旁，有一条石头块搭起的小路。
（三个阳光的孩子，穿着爱心网友邮寄的针织坎肩）
当时我就蒙了，怎么还有这种贫困人家？但小孩子很懂事，小小年纪，就懂得家人的付出，从来没有抱怨过，还很心疼在外打工的父母。虽然没有父母陪伴，但一家人守望相助的心，永远连在一起。
山里的孩子，虽然物质贫瘠，但心理康健，时刻充满感恩。
有个孩子的奶奶住院了，她流着泪跟我说，要去医院陪奶奶。孩子的眼泪看得我鼻子酸酸的。
虽然只是个孩子，但她对家人的真挚情感，也深深感动着我。
课余时间，我们经常坐在一起聊天。有一次我问她们，最喜欢吃什么东西，她们毫不犹豫地回答，香蕉、牛奶、果冻等很普通的东西。
因为像杨桃、火龙果这样的水果，她们根本不知道是什么。所以我每次出门或者去集市上，有适合她们吃的，就多买点，分给她们吃。
（我班上的三个小可爱）
记得有次，我给她们买了没吃过的菠萝，很久以后她们还会对我表示感谢。还拿来家里的土特产，比如柿子，红薯粉等送给我。
她们的天真与淳朴，也时刻感染着我。我喜欢用镜头记录这些美好的瞬间，竟有越来越多网友关注我。
有个黑龙江的网友特意私信我，说给孩子们买了冬天的棉衣和围巾，还有牛奶，给寄了过来。
孩子们穿上后，高兴地合不拢嘴，我把视频单独给他发过去，也叫他感受到孩子们发自内心、天真无邪的快乐。
春节后，他又寄来了书包、文具等，希望孩子们能好好上学，天天向上。
我们也得到过很多地方爱心人士的热情帮助。像四川、衡阳等爱心人士给寄来的学习用品。
（穿上棉袄，很开心）
我非常感动，在此，我代表学生及其家长向那些爱心网友，表示衷心的感谢。
新学期已过了一个多月，我不确定下学期还能不能在这里，因为我又申请了去柬埔寨的支教名额，如果能成功，下学期就会去那里。
如果不成功，我还会申请继续留在这里支教，因为这3个孩子早已融入到我的生活，我真有些舍不得。
无论去与留，无论在哪里，对于我来说，都是非常有意义的人生经历。我只希望尽最大的努力，教给我的学生最丰富的知识，带给她们最好的陪伴，让她们开心成长。
我从小没有母亲，是曾经的老师，用心关爱我、鼓励我，让我拥有了这美好人生。
我愿像我的老师们一样，用青春的力量，扬起希望的风帆，用真挚的爱心，化作一束小小的萤光，去照亮孩子们前进的路！
【口述：尹佳伟】
【编辑：凤歌】
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