衢州有礼 儿童友好 | 衢州贯通四个环节，打造儿童“爱阅之城”

发布时间：2025-05-27 19:23:12  浏览量：2

近年来，衢州市深入推进儿童友好城市建设，各地各部门聚焦社会政策、公共服务、权利保障、成长空间、发展环境等“五大友好”持续开展探索创新，打造了一批社会有影响、群众有感的儿童友好标志性成果。为更好复制推广我市儿童友好城市建设的好经验好做法，市妇联推出衢州市儿童友好特色案例展播专栏，集中展示建设成效成果，更好地推动儿童友好从“点上盆景”形成“面上风景”。

本期展播的衢州市2024年度儿童友好十佳特色案例是：衢州贯通四个环节，打造儿童“爱阅之城”。

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加强儿童“崇知”的顶层设计

开展阅读体系专项行动。构建从“读书明礼”到“传礼践礼”的认知传承链条，系统谋划推出儿童专属阅读空间建设、儿童多样化阅读交流平台构建、本土优秀儿童文化作品产品创作、“友礼儿童”阅读联盟组建等专项行动，并作为年度重点工作逐年推动落实。营造知书达礼阅读氛围。按照“资源共享、区域均衡、数字统筹、南孔融入”总体目标，连续16年举办衢州书展和读书周活动，连续两年举办春风童书奖颁奖典礼，创新开展“衢州有礼、知书达礼”“南孔进万家、全民共阅读”等各类主题阅读活动80多项，子活动1000多场，形成人人阅读、时时阅读、处处阅读的“QU(衢)读”新模式。

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完善儿童“通达”的阅读网络

优化儿童阅读空间场所。推动各类公共阅读空间开展适儿化改造3万余平方米，开辟儿童阅读专区230余个，形成以新华书店、市图书馆、城市书屋、乡村阅读驿站、农家书屋为支撑的“5+N”儿童阅读空间体系。打造“五全”贴心服务模式。创新全年无休、全民免费、全年龄段阅读、全阅读方式、全区域通借通还的南孔书屋“五全”贴心服务新模式，助力打造15分钟品质文化生活圈。完善乡村阅读服务场景。全面整合农村文化礼堂、农家书屋、南孔书屋等农村公共文化服务设施，配备专业书桌、书架，在建设传统书屋的基础上，注重特色融入，建设精品阅读空间。融合线上线下阅读场景。打造“文化空间+人才资源+热点服务”数智文化空间站，推出云端共享、建圈、点单、发布等20多个场景体验。已有4000余个公共文化服务空间，1.2万余名文化人才，100余家文化共建组织入驻共享空间，儿童阅读实现一触通达。

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打造儿童“悦读”的优享生态

政府牵头当好“筑梦人”。连续16年不间断举办衢州书展和读书周，衢州市委市政府每年设立专项经费，推动全民阅读成为衢州重要文化标识和精神符号。汇聚多方资源壮大“点灯人”。引入毛芦芦等本地十余位知名作家和各行业百名“领读之星”，开展阅读分享志愿服务360余场次。打造“书香润童心”等本土儿童阅读品牌30余个，累计开展活动1000余场次，服务各类儿童及家庭100万余人次。深耕家庭培育“引路人”。举办衢州首届儿童阅读节，开展“‘儿童友好·家庭陪伴’三个一”主题活动，线上线下开展亲子阅读、全民荐书分享打卡、发放惠民购书券，持续激发儿童和家庭阅读热情。在衢州，75%的家庭为儿童提供固定的阅读空间，超过60%的家长每次亲子陪伴时长达30分钟。

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培育儿童“践礼”的温润土壤

社会协同育礼。实施“崇贤有礼成长环境”、“适龄儿童‘两子’文化教育”两个全覆盖计划，研发“南孔学子三礼”，创新制定《衢州“友礼儿童”公约》，推动“友礼儿童”培育全面融入家校社协同育人体系。沉浸式研学习礼。精心设计“有礼”系列研学课程和线路，先后推出8家研学营地、65家研学基地，衢州孔氏南宗家庙被认定为国家级研学基地。《寻访钱江源头，探秘浙西生态》等课程入选教育部中小学综合实践活动课程优秀案例。实践交流促礼。构建“友礼儿童观察团”组织架构，推动儿童建议转化为人大建议、落实到市政府民生实事项目。高质量举办儿童友好文化季、国际儿童友好业余围棋邀请赛、国际儿童友好实践交流等国际国内重大活动，促进不同地域、不同文化间儿童以文会友、以礼促融。

儿童感言

衢州市高铁新城外国语学校 李成蹊（10岁）：”我现在可太喜欢去市图书馆了！那里的设施都非常适合我们儿童，书架、桌椅都是按照我们的身高去订制的，取书和阅读都非常方便。如果有找不到的书，还可以用智慧电脑来找，它可以准确定位。当然，我也喜欢坐在榻榻米上看书，很放松，就像在家里一样。看书看累了，也可以戴上耳机，听一本有声故事书。那里的活动也非常丰富，每周末会有志愿者给小朋友们讲绘本故事，馆内儿童友好影院还会定期播放电影。在这里，我可以待上一整天，或看书或写作业，或看看电影，听听有声书。多彩的图书馆有我看不尽的风景，它就是充满满智慧与奥秘的乐园。小朋友们！一起来这里感受儿童友好，感受书籍带来的乐趣吧！”