儿童沙盘游戏作品解读——焦虑不安什么？

发布时间：2025-05-26 18:17:28  浏览量：4

来访者基本信息

来访者，男，10岁。班主任反映来访者日常有偷喝别人东西的行为，比较懒，不愿意参加集体劳动。#沙盘游戏疗法#

通过观察来访者日常行为比较懒，可能和家庭教养有很大关系，来访者作为家里的独子，深受父母疼爱，在家里也很少让其参加劳动或者做什么，所以久而久之，儿童就养成了这种习惯，同时懒惰也是一种“自我保护”机制，让自己过得舒服，不那么累，同时说明班集体的品德教育等各方面不够，班级管理的制度执行不严。

来访者说这里的动物排队，说明来访者有一定的规则意思，他们认识到规则，但出于某些因素，自己可能并不打算遵守。

在沙盘的左上角是儿童熟悉的西游记中的人物，有唐僧，如来佛，他们坐在草坪上，还坐在遮阳伞下，悟空和八戒则站在遮阳伞下。在藏区的一些民间活动中，僧人往往被安排坐在最中间的位置，儿童可能在日常生活中看到过这样的场景，所以在沙盘中出现了这些。来访者又说唐僧对着悟空念颈箍咒，唐僧不好。这里的唐僧象征的是师长长辈、权威，来访者不愿意被管教，他在校园里也总是试图违反纪律，突破束缚和管教。

在沙盘的左上方有一个被关起来的孩子，来访者说他被关起来了，是因为偷东西，后来又补充说他很害怕，在笼子里算是一种束缚和禁锢说明来访者内心说存在恐惧，是焦虑不安的。

同时，沙盘中晒出现了蛇，蛇是象征者死亡以及某些未知的恐惧，来访者生活在校园里，所让在尝试突破各种规则，也时常偷懒，但来访者内心是不安的，焦虑的，这说明来访者能意识到秩序和纪律，可能是自己的自我管理能力不足，我们在日常生活中要多监督，督促。

这里的喇叭、电脑的是娱乐和向外探索的工具，说明来访者有对外探索的意愿，我们要学会利用这些兴趣，来引导儿童参加集体劳动，养成良好的规则纪律意识。