从“纸上运河”到“身边运河”：让运河文化在乡村儿童心中流淌

更新时间：2025-04-09 01:37 浏览量：3

“站在这里感觉坐着船观赏大运河，好神奇！”在扬州中国大运河博物馆的“5G运河”展厅里，来自江都区樊川镇的郭俊毅踮着脚触摸投影画像，发出阵阵惊叹。“我之前只在课本里见过大运河，今天来到运河遗址感觉非常震撼、非常美丽。”浦头镇的唐雨欣触摸着邵伯明清大运河古道边的柳枝感慨。

这是4月6日“漪漪运河情·童馨传乡韵”系列活动中动人的一幕，40名乡村儿童在志愿者带领下，穿越千年时空隧道，在邵伯古堤触摸明清条石的纹路，于隋炀帝陵遗址聆听历史回响，最终汇聚在现代化的大运河博物馆，完成一场从历史纵深到当代传承的文化寻宝之旅。

中国大运河作为世界级文化遗产，其文化价值不容忽视，然而这一文化瑰宝在乡村儿童的教育体系中处于边缘位置。区童馨儿童服务中心调研显示，尽管大部分乡村学校教材涉及运河内容，但不少孩子们对扬州运河文化的认识停留在书本上的片段化信息，难以形成深刻的情感联结。

该中心2024年起开展“漪漪运河情·童馨传乡韵”乡村儿童文化教育扶助计划，以“运河与文化”“运河与生活”“运河与科技”多个主题开展系列主题课程，邀请原江都区申遗办副主任梁明院等专家走进樊川、武坚、丁沟等7个镇开展扬州大运河文化宣讲，拓印《运河揽胜图》送给孩子们，当这幅图纸在投影仪上缓缓展开，孩子们第一次发现，书本上遥远的大运河居然近在咫尺。

“一条大运河，半部扬州史。我们要让孩子们对家乡文化产生认同和热爱，让运河文化传承具象可感，促进大运河文化知识的可持续传承。”童馨儿童服务中心负责人陈丽华介绍，该项目不同于传统课堂教学，将运河文化讲解与动手实践相结合，通过非遗剪纸、船只模型、桥梁拼接等手工课程，提升孩子们的动手能力，寓教于乐。