孤独症能不能恢复正常关键在于3岁前是否发展出知名能力

更新时间：2025-04-03 20:42  浏览量：21

孤独症儿童能不能恢复正常？我的答案是在儿童的关键年龄，帮助儿童建立知名能力，儿童就有可能追上普通儿童。

一、普通儿童三岁之前会发展出知名能力

要想让你的康复做的明明白白的话，那么赶紧去搜一下知名能力，这个能力对孤独症儿童非常的重要。医生为什么在3岁之前不能做孤独症诊断？是因为 3岁之前的儿童他们发展非常的迅速，非常有机会建立起知名能力，如果孩子建立起知名能力之后就和孤独症不沾边了，如果3岁之后这种能力没有建立起来就会被诊断为孤独症，之后孩子摘掉孤独症的这个帽子就非常的困难了。越晚建立知名能力，儿童与普通儿童的差距越大，孤独症的特征在儿童身上越明显，也就是对应了那句话“孤独症一旦被确诊就是终生的”。

二、很少人研究知名能力

我参加的线下的关于孤独症主题的培训中，来自北京的一些专家、一些BCBA，他们都有给我们讲过知名能力，但是去网络上搜的话这方面的信息很少，几乎没有，很少有人去说这一块。特别是在家长圈子里，现在的家长很多人不知道知名能力。知名能力对孤独症儿童这么重要，社会大众甚至孤独症的家长包括一些老师却不知道，为什么？所以孤独症的康复，其实是一个社会认知的问题，你对孤独症认知的越多，你的孩子康复的机会越多！

三、你要学习的地方还有很多

当你去网上搜索后发现，你要学的东西非常多。孩子大一些之后，知名能力建立的过程会更加复杂和缓慢，你要去学习更多的知识。

知名能力是从语言行为理论发展出来的，语言行为就已经是普通人接触不到的一个专业领域了。普通人为什么不会去接触语言行为呢？因为语言行为主要介绍功能性语言，普通人会自然而然的发展出功能性语言，这也是孤独症和普通儿童有区别的原因，因为普通人自然而然发展出的能力是孤独症儿童没有的，他们的语言单一、没有功能，导致他们交流起来刻板，有社交障碍，这都是相辅相成的。

你要去学知名能力，必然要去了解什么是语言行为。在这里我给大家推荐一本书，叫做《语言行为如何教育孤独症和相关障碍儿童》，这本书的作者是一个美国的护士，后来为了自己的孩子也走上了专业的孤独症康复之路，她努力学习，终于找到了有科学理论依据的干预方法，她用通俗易懂的文字，向人们介绍了功能性语言是什么？如何在孤独症儿童身上应用？以及孤独症儿童身上发生的一些事情怎么用语言行为去解释？这本书是新手孤独症儿童家长的一个入门的书，而且这本书一定会让你重新认识孤独症，让你打开对语言认知的新的大门！

对于孤独症儿童来说最宝贵的就是时间，你花时间去摸索不知道的东西，去尝试没有依据的东西，完全是浪费孩子宝贵的时间。你最应该做的就是静下心来去学习，只有学习才会达到事半功倍的效果！如果孤独症对你来说犹如一座大山，那么不要畏惧，勇敢的迈出第一步，这一步可以是任何一步，如果你没有头绪就从了解什么是知名能力开始吧！祝你好运！