【广东珠海 廖院玲】如果小孩九月份上小学交不上好朋友怎么办好呢

更新时间：2025-03-28 05:47  浏览量：5

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如果小孩九月份上小学交不上好朋友怎么办好呢

其实，这个话题是我一直最担心的，毕竟上幼儿园和上小学真的很不一样，首先是上幼儿园的小孩上学时间没有特别硬性规定，晚点也没有关系。

那么幼儿园和小学休息时间有所不同，因为在幼儿园老师也不会刻意记出勤，要求每一位小孩必须来上幼儿园，中午还可以睡觉，午睡时间比较长，一般两个小时左右。

那么上小学的小孩就要看学校的时间规章制度，普遍7：50之前学生必须到校，因为在7：50—8：00课前准备，可以自己读会儿书，8:00准时上课，还有明确要求不能迟到，遵守学校的规定。

还有就是上厕所时间不同，如果上小学不像幼儿园随便举手上厕所，除非急需情况，一般要求不能自由活动。

比如：音乐课、体育课、舞蹈课、活动课可以活动，其它很多科目小孩都是坐在教室里，跟幼儿园有很大区别。

那么上小学去厕所的位置也比较远，不像在幼儿园厕所就在班级里，再说小孩在幼儿园上厕所还有老师带领小孩前往，但在小学就要求自己独自前往厕所。

还有在午休时间有所不同，还有就是在中午吃饭午休时间一个小时，一般从12：20到1：20，学校场地和条件的限制，不可能给小朋友们提供午休床，基本都是在班里面坐着，有时候老师组织小朋友们拿个小靠垫休息。

有时候班里根据教学情况稍微加一些阅读等活动，有的小学是没有午饭的，小朋友们需要回家吃饭，来回路上就会耽误很多午休的时间，有的时候可能没有时间午休。

那么在学习方式也不同，比如说幼儿园，小朋友们一天的上学过程中，大概有一个小时的集体教学时间学点知识，其它时间基本都是在游戏活动、吃饭。

上小学就是每天至少有3—4小时左右的学习课程时间，是幼儿园课程时间的四倍，那么上了小学，之后小孩的知识和学习为主。

老师在每节课都有具体的学习目标、任务，还有学完以后对这部分知识的考察，学起来没那么轻松，小学阶段基本都是40分钟一节课。

那么在幼儿园小朋友们可以有好多好多的玩具，有各种各样的区域活动，滑滑梯等幼儿喜欢的玩具充实着幼儿园的各个角落，物体颜色丰富，吸引幼儿注意力。

那么小孩上了小学的环境颜色单一，为了不分散小孩的注意力，一眼过去只有桌椅和黑板。

小孩的交往环境有所改变，首先在幼儿园有三个老师组织一个班级，老师们时时刻刻围着小孩转，帮助小朋友们解决困难，尽量组织集体性活动，小孩在老师的视线范围内活动。

那么小孩上小学，老师有可能上完课，课间小朋友们自主活动，自己上厕所解决一些问题，课下小孩可以自由去结伴玩耍，慢慢形成自己的朋友圈。

再说了，不是所有事情都在老师视线范围内，小孩的社会结构也有很大的变化，那么在小孩心里上的变化也很大。

再说了，幼儿园里小孩以游戏教学为主，特别强调动手能力，在玩中做中积累知识，也没有什么特别严格的教学大纲，小学必须按照教育部颁布的教学大纲去教学，有目的，有计划，有的孩子会适应不了这样的节奏。

在入学之前的确要做一些调整，毕竟幼儿园和小学的学习生活方式不一样，实际上很多小朋友在一年级以学习习惯建立为主，而好的学习习惯在入学前就应该准备好。

比如规律生活，早睡早起，幼小衔接作为一项常态化的工作，幼儿园接下来将继续从小孩的学习、生活、人际关系，多角度地切入和展开，我们家园共同努力为幼儿顺利过渡到小学阶段保驾护航。

所以作为父母的我们都知道自己的小孩在生活中和学习中的重要是朋友，不管是小孩在上学期间，还是在生活期间都是需要朋友这个重要的角色。

既然小孩在我们生活中有这么重要的作用，如果小孩上学没有朋友该怎么办呢？

首先父母要告诉小孩什么叫有同理心和学会共情，同理心就是通过观察他人所说的，以及非语言表达出的信息来体验和思考别人的感受。

其实就是能否听懂别人的话，能否体会对方的感受，用恰当的方式回应，比如小孩在小的时候不要强迫分享玩具，而教小孩学会共情，站在对方的去想是否会伤害别人。

我提醒现在要上小学的小孩先想好在跟好朋友说，千万要注意场合，讲话不要太极端，不要一竿子打翻一船人，帮助小孩用更好、更准确的方式来表达。

比如从生气、难过这些词语过渡到沮丧、失望、困惑等更多描述准确情绪的词语。作为父母的我们应该多带小孩出去参加集体活动要想改变这种现状，可能小孩走出去，刚开始时小孩可能会很排斥，所以家长要陪同、引导小孩，还有就是多带小孩参与一些有爱的集体性的活动。

父母要多鼓励小孩参与，如果小孩刚开始不愿意去，父母也可以先带个头并慢慢让小孩也参与进来。

然后，父母要记住玩得好的一两个人，在下次碰到时主动跟人打招呼，迅速熟悉起来。

毕竟，每一个人都有自己不一样的想法，我也会提前告诉儿子去找自己的同龄的小孩一起玩和交往起来，慢慢的就不会很困难的事情。

作为父母的我们进行自我介绍，在新的班级中，首先向同学们进行自我介绍，让他们认识自己。

还要学会多和同学们接触，首先在课余时间，体育课等场合，多找他们聊天，一起玩耍，增加彼此的熟悉度。

记住他们的名字和相貌和同学们的名字和相貌，避免叫错，以免显得尴尬 。

还有周末一起去玩，这样可以约上同学们一起去玩，如一起去吃东西，或一起去图书馆看书，以增加和培养同学们的感情。

那么在功课上互相帮助，这样在学校里可以互相帮助完成功课，相互学习，相互请教。

父母要多让小孩举行班队的活动，父母还可以叫老师多进行班队的活动，如班级聚会等，这样可以更快地熟悉大家，同时也可以增加班级的凝聚力。

父母教育小孩多用最真诚的心对待每一位同学和朋友要真诚，只要你是真心实意的对待他们，一定会感受到的。

还要好好珍惜自己时代的友情，因为小孩在学生时代的友情是最纯粹的，没有目的，所以一定要好好珍惜，哪怕之后毕业了，也要经常一起联络。

父母还要教育会小孩融入一个大的集体，这样会让小孩有足够的外向，展示自己，大集体融入进去了，除了自己主动去认识新朋友，新朋友看到这么有趣的自己，也会有兴趣主动来和自己认识的。

另外，我还可以联系小孩最喜欢的朋友和同学或者亲人带着小孩一起出去郊游等等。

此外，我个人觉得，还可以跟老师沟通一下，这样老师也会对每一位小孩的父母说经常去参加学校的旅行和郊游，让小孩多跟小朋友们的相处和交往，甚至可以帮助培养小孩的交际圈。

父母还可以教导小孩学会诚实守信，别说大话自己做不到的事情，别轻易许诺，自己承诺的事情，别不去实现，在实现不了的情况下可以给好朋友和同学坦白，切不能翻脸不认账，称自己没有许下诺言。

让小孩学会诚实守信是我国的传统美德，在和朋友和同学的相处中，也应该学会诚实守信，自己做得到的事情就是做得到，做不到的事情就别说大话，最后却打脸自己。

如果小孩上学没有一个好朋友，父母一定帮小孩找出原因，看一下小孩是不是有可能缺乏共同的话题社交是基于某些兴趣爱好主题的。

不然，两个人就算坐在一起，也没有可供交流的内容呀！因家庭环境、父母要求的不同，小孩接触的兴趣也不一样，朋友间的话题便开始产生歧义，但小孩在求学阶段最需要的就是同伴肯定。

最怕有朋友会的我不会、朋友说的我不懂的疏离感，这样的疏离，或多或少会造成人际关系的障碍。

父母们要教会独立自主能力不强家长对小孩万事包办代替的方式，使得小孩锻炼机会少，无法从日常生活中获得自信心，在家以外的地方更是缺乏安全感。

只有自信心强的小孩，才会勇于向外发散，所以，平时多让小孩做自己力所能及的事情，能让小孩做主的事情尽量让娃自己做决定，这样可以增强小孩的自信心。

最后，一定要有耐心和建立友谊需要时间，不要期待马上就能和新同学成为好朋友，记住一句话：要学会多花时间去了解他们，让友谊自然发展。

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作者简介

廖院玲，女，广东珠海人，一名幼师，爱好广泛，喜欢写各种各样的文章、唱歌、画画、游泳、爬山、旅游。《汗滴化雨伴笔耕》特约撰稿人。