汇爱筑家 | “云生风菱”乡村儿童素养提升系列活动——亲子共绘诗意春日，童心童趣筑梦成长‌

更新时间：2025-03-26 18:30  浏览量：5

亲子共绘诗意春日

童心童趣筑梦成长‌

“云生风菱”乡村儿童素养提升活动

近日，云东村礼堂书屋内诗声琅琅、笑语盈盈，一场以“春诗共舞，书香攀峰”为主题的亲子阅读活动在此展开。19组亲子在春日的暖阳中开启了一场传统文化与成长教育交融的奇妙旅程，用诗意浸润童心，以目标点亮未来。

诗韵流淌：

古诗里的春日美学

活动首课“诗咏春日”由沈淑蓉老师带领，以经典春诗为媒，让孩子们在音乐、绘画与舞蹈中感受传统文化之美。孩子们分为四组，化身“春日小诗匠”，通过抽签选定古诗后，以团队合作将“好雨知时节，当春乃发生。”“随风潜入夜，润物细无声。”“野径云俱黑，江船火独明。”“晓看红湿处 花重锦官城”这四句诗句绘成童趣盎然的画作。沈老师巧妙播放古诗动画，带领孩子们诵读诗句、解析诗意。随后，字词释义配对游戏让孩子们化身“汉字小侦探”，在互动中掌握古诗精髓。最令人难忘的是手势舞环节，孩子们跟随老师边唱边舞，稚嫩的手臂随诗句舒展，童声与韵律交织，将杜甫的《春夜喜雨》这首经典诗篇演绎成一场流动的春之盛宴。

梦想萌芽：

小目标里的大人生

第二堂课“阅读与攀登”由关工委“五老”沈小平老师主带，以热映动画片《哪吒》中“我命由我不由天”的金句切入，引出绘本《小蚂蚁的草莓王国》。当听到故事中鼹鼠吃草莓、狐狸卖草莓、蚂蚁种草莓的不同选择时，孩子们踊跃发言：“劳动才有收获！”“有目标就有行动！”“目标不同结果就不一样！”沈老师顺势引入哈佛大学目标研究结果，并抛出了SMART法则，结合小朋友们日常学习生活的案例启发，让小朋友们理解SMART法则的要素，引导他们制定自己的小目标。

在目标的引领下，孩子们在懞憧的意识中萌生并清晰起来，认真地绘起了目标树。那种专注的神情让人感动、甚至让人忍俊不禁。分享环节，三年级的男生邹伯渊首先大胆向大家表达了自己的一个目标。“我现在跳绳已达到一分钟210个，我要每天练习跳绳至少15分钟，争取在这学期，一分钟跳绳240个！”接着“我想发明带防护罩的太阳能机器人！”“我要当兽医，与月亮做朋友！”董嘉辉、沈予晗等小朋友的奇思妙想引发阵阵掌声。孩子们将写满心愿的“目标树”贴满白板，有的说长大要当老师，有的说我要快乐成长……稚嫩的笔迹里藏着对成长的期望。最有趣的是6岁的小朋友精心绘制的目标树上，写上了“我要上学！”五个大大的字，旁边陪同的奶奶脸上乐开了花。在场的家长们为孩子们的纯真、好奇、勇敢表达感动得热烈鼓掌。

乡土教育的诗意绽放

本次活动通过“古诗新学”“绘本启智”“目标导航”三大模块，将经典文化与现代教育理念深度融合。我们期待以书香为纽带，让乡村孩子既能触摸传统文化的温度，也能掌握面向未来的成长钥匙。

“云生风菱”乡村儿童素养提升在市图书馆、区妇联、区妇儿基金、关工委和大桥镇社区教育中心的支持下，在春日的云东村，正用书香与童心编织着乡村振兴的教育图景。当古诗韵律回荡在礼堂屋檐，当科技梦想萌芽于童言稚语，这片土地上的每一株“小苗”，都在向着阳光奋力生长。