「信好爱心妈妈」梁书华：用心陪护儿童 用光点亮未来

更新时间：2025-03-25 00:17  浏览量：4

“爱心妈妈”梁书华是淮滨县芦集乡白营村白营小学的一名青年老师。她除了经常提升自己的教学水平外，还利用业余时间研究儿童心理学，注重孩子们的心理健康。2023年，梁老师积极响应县乡妇联号召，加入了淮滨县“爱心妈妈”队伍，并结对帮扶自己班级的留守儿童，用自己的行动书写一段关于爱与责任的感人篇章，为留守儿童撑起了一片爱的天空。

梁老师发现班里的小刘同学上课时总是无精打采，作业也不好好完成，成绩更是一塌糊涂。为了搞清楚原因，梁老师对小刘进行家访，通过和小刘姐姐聊天了解到：她们的爸爸在几年前意外去世，妈妈的年龄也大了并且智力有一定的缺陷，家里除了她自己还有三个姐姐一个侄子需要照顾，全家只能依靠大姐姐的收入维持生活。这次家访过后，梁老师的内心深受感触。为了提高小刘的成绩，梁老师每天放学后都会对小刘进行心理辅导，并自费送给她一些学习用品。经过梁老师的不断鼓励和辅导，小刘的成绩有了很大进步，并在数学计算比赛中获得了第一名的好成绩！她脸上的笑容越来越灿烂，逐渐成长为一个阳光开朗的少女！

班里还有一位转校生小白同学，父母常年在外打工，由奶奶照顾。缺乏父母陪伴的他对学习不感兴趣，不服从老师的管教。基于这个情况，梁老师经常跟小白的妈妈打电话沟通，并针对小白的情况制定学习方案。小白的妈妈被梁老师深深感动，专门从上海请假回家陪伴小白一段时间。之后，每天放学后，梁老师都在学校陪伴小白做完数学作业，他妈妈在其回家后辅导语文作业。就这样在良好的家校配合下，他的学习习惯有了特别大的改变，上学期期末考试成绩有了质的飞跃。

班上留守儿童比较多，同学之间经常起冲突。为了解决这个问题，梁老师经常组织班级团体活动，还利用班会向学生们讲授心理健康教育课《我的情绪我做主》，引导学生合理控制不良情绪、科学处理同学间的矛盾和冲突。之后有同学主动找到梁老师说：“老师，我会和同学们好好相处的，再也不会因为小事和同学吵架了。”

梁老师表示，“爱心妈妈”不仅是一个称呼，更是一份责任。她希望通过自己绵薄的一份关爱让留守儿童感到温暖，希望自己的用心陪护，能点亮孩子们的未来！