逐步推寻免费学前教育的时代之义

更新时间：2025-03-13 18:59  浏览量：2

《政府工作报告》明确提出“逐步推行免费学前教育”，这一政策引发了社会各界的广泛关注。作为国民教育体系的奠基环节，学前教育不仅是儿童智力发展与社会适应能力培养的关键阶段，更是促进教育公平、优化人口结构、推动社会可持续发展的重要抓手。

教育公平可以说是社会公平的基础，因而学前教育理应受到相应的重视。当前，我国学前教育资源分布依然存在显著的城乡与区域差异，发达地区与中西部、城市与乡村的硬件设施与师资水平仍不均衡。免费学前教育的推行，有望打破资源壁垒，有效缩小这种差距。这一政策不仅可以让更多家庭摆脱“入园难、入园贵”的困境，更通过普惠性资源的均等化分配，能够让弱势群体有平等的教育机会，从而阻止贫困代际传递。

免费学前教育还能减轻家庭负担，缓解年轻人的育儿焦虑，释放生育潜力。当前，高昂的育儿成本已成为抑制年轻人生育意愿的重要因素，部分民办幼儿园的收费更是超出普通家庭的承受能力。而免费学前教育的实施，将直接降低家庭的教育支出，缓解“不敢生”的群体性焦虑。

诚然，免费学前教育并非简单的“免除费用”，其核心在于推动学前教育体系的标准化与优质化。当前，我国学前教育机构数量虽多，但质量参差不齐。可以预料的是，免费政策的推行，必将倒逼教育资源优化配置。这对千千万万的家庭来说，是一件大好事。

推行学前教育免费，它的意义远超个体家庭层面，全社会都将因此受益。其一，免费政策可以让更多儿童获得优质启蒙教育，为国家培养高素质人才奠定基础；其二，教育公平的推进能减少因资源分配不均引发的社会矛盾，促进阶层流动与社会和谐；其三，免费学前教育有助于缓解人口老龄化压力，提高生育率与劳动力素质，为经济长期增长提供动力。

当每个孩子都能在公平的起点上茁壮成长，我们收获的不仅是千万家庭的幸福感，更是一个民族持久发展的原动力。（记者 臧首成 编辑 蒋星辰）