春季招生｜2025年春季 视觉艺术中心 正在热招报名中！

更新时间：2025-01-24 18:45  浏览量：21

“美育是审美教育、情操教育，心灵教育，
也是丰富想象力和培养创新意识的教育，
能提升审美素养.陶冶情操.温润心灵、激发创新创造活力。”视觉艺术分中心一直以来秉承美育宗旨。
以审美素养、美术核心能力提升为目标，
做全面综合并可持续发展的校外儿童美术教育。

2025年春季视觉艺术分中心包含三个课程项目，22项课程内容，包括综合美术、儿童原创绘本美术项目，设计与材料艺术项目。

我们希望通过这样的课程设置，将不同的课程类型进行一种优势互补，形成动态的平衡，让孩子们既能休验专业学习的广度，又能一步步不断的走向理解和创作表达的深度，最终达到美术核心素养的养成。

2025年春季视觉艺术分中心包含

三个课程项目
22项课程内容

01 综合美术 我们依据3-15岁不同年龄阶段少年儿童身心成长和艺术能力的发展规律，基于健康人格、审美素养、基础能力和艺术表达四个维度，设置了综合美术的系统课程。综合既指的是美术专业领域内的综合，也指美术与其他艺术门类、其他学科其他儿童发展领域的综合。课程设置既注重基础性、开放性、自主性、示范性、启发性也注重融合性。课程内容涵盖美术元素、艺术法则、美术创作、媒材表现和艺术赏析五大学习领域，按年龄段分为启蒙（3-5岁）、兴趣（5-7岁）、基础（7-10岁）和提高（10-15岁）四个上下衔接的学习阶段。 兴趣项目
4-7岁系统美术综合兴趣课程
1、美术兴趣2、亲子美术3、低龄小班额（4-5.5岁） 基础项目
8-10岁系统美术综合基础课程美术基础提高项目
11-15岁系统美术综合提高课程。
1、美术提高2、造型基础3、造型提高 2025年春季新开设班级：
美术兴趣低龄小班额4个班
美术兴趣8个班
美术基础1个班持续报名中！02儿童原创绘本美术项目本课程是由跨学科团队集体打造的儿童原创绘本能力提升体系，以系统美术语言学习为本，同时加强儿童故事表达能力的提升。其核心能力要素包括：美术表达能力、语言表达和故事表现能力、认知思维能力、人文关怀能力和研究性学习能力。基础课程包括：点线与造型、色彩与情感、风格与材料、空间与视角、故事创编、装帧设计、自然与社会主题探究。教学过程注重通过绘本美术的学习，引导儿童认识世界，促进儿童心智的发展，建立与家庭、他人、社会、自然之间的和谐关系；让家长在儿童的美术作品中更加了解自己的孩子。
03设计与材料艺术项目以“大设计”概念为贯穿，突出自主性、前卫性、实践性、创意性等特点，传承中华文化，开阔国际视野，提高审美能力，
最终做到创造力与创新力的全面提升。设计材料艺术项目能够让学生有机会认识不同的环境对象，并将脑海中的理论知识与现实世界进行结合与关联，进行生活化的转化，从而进行艺术升华转化的过程也正是创造力创新力不断增长的的过程。

注重拓展设计与材料媒介融合系列课程，以设计作为课程整体导向，以材料拓展作为课程授课媒介。涉及的思维、文化、科技、审美等综合性认知学习，具有非常强的当代性与创新性，为少年儿童的健康人格构建提供一条便捷的螺旋式上升渠道，也让艺术本能地渗透到社交与学习中去，从而打造一种最具有人文主义代表的儿童美育教育模式，跨越传统的界定、跨域学科领域的界限，培育无止境的创造动力，开拓更多新的领域。

设计材料艺术项目2025年春季所设课程
小建造家：