守护青少年心理健康，农工党上海市委建议：加强心理评估规范化管理

更新时间：2025-01-16 22:04  浏览量：16

儿童青少年时期是形成心理健康和个人特质的关键时期。上海两会上，中小学生心理健康成了热议话题。农工党上海市委今年递交了一份集体提案，建议加强儿童青少年心理评估规范化管理。

农工党上海市委认为，应当建立完整的送医入校筛查机制。教育局可联合卫生健康委统一组织开展学生心理健康筛查工作，如与社区卫生服务中心合作，将其作为学生体检一部分；开展送医入校，类似学校牙科、眼科例行检查；作为综合素质课其中一环，共同推进心理健康筛查工作。此外，应充实专业心理教师队伍，设置完整的心理健康筛查机制，每年进行定期筛查。儿童青少年心理评估常规流程涉及知情同意、施测、心理健康档案归档三部分。

同时，建立心理健康档案，确保精准施测。学生心理状态随着年龄不断发展，因此对心理筛查后续环节之一心理健康档案的建立，也应根据年龄、学段作区分。遵循伦理守则，建立异常风险低、中、高三级预警台账并归档：对于中高风险的学生，可由班主任、任课老师、心理健康老师和分管校领导等组成干预小组，及时了解学生的学习、生活及心理状况，采取必要的看护和援助措施，以缓解和消除学生心理问题；对有较严重的心理危机事件，要在第一时间报告、联系家长并联合区域教育资源和医疗资源进行主动干预。

农工党上海市委还认为，应当杜绝污名化并做好后续保障。担心被休学是很多儿童青少年主动隐藏自己的病情、拒绝检测和就医的原因，污名化也成为一种潜在的阻碍。如何给有心理异常的儿童青少年提供一个更为包容和接纳的环境，也是解决问题的关键之一。心理疾病康复后，应鼓励患病儿童青少年回归正常生活。社会和家庭应认识到，患心理疾病的学生并非只有返回休学前的学校，才算成功复学。若有关部门能够打通自学、函授等通道，通过学分置换等方式，认可青少年在创新教育学校、在家学习接受的教育，使因心理疾病休学的学生，不被排斥在教育体系之外，或亦可降低儿童青少年及其家长对心理检测的排斥。

此外，还应当重视知情权、隐私权，促进构建家校医联动机制。建议在心理评估之前，与其家长进行充分沟通并知情同意。各学校对学生心理健康筛查信息要高度保密，以免影响学生在学校的适应性。促进家校医协作，教育局与卫生健康委共同推进，通过医教协作，畅通学生心理危机干预绿色通道。让医院专业人员定期到学校开展专业技能培训，让心理健康教师及相关教职工了解心理疾病的常见表现，提高识别能力。