这些学校，成功获评！
更新时间：2025-01-16 17:36 浏览量：23
近日
南京市教育局公布了
2024年南京市儿童友好学校名单
建邺区四所学校成功获评
这些学校都做了哪些工作
我们一起来看看吧
南京市金陵中学实验小学
自创建以来，金中实小从政策制度、教育服务、权利保障、校园空间、成长环境这五个方面不断推进儿童友好学校建设，取得了可喜的成效。
奠定坚实基础，引领发展方向。在推进教育公平与高质量发展的背景下，金中实小围绕“办一所儿童真心喜欢的好学校”“十好少年评比”“校长特别奖”三项核心制度，积极开展儿童友好学校的建设与实践，取得了显著成效。
优化资源配置，促进全面发展。学校注重开发课程的多样性与趣味性，开设了丰富多彩的社团课程；积极探索创新教学方式，引导儿童主动探索、积极思考、勇于创新；通过技术赋能学校的教育服务领域，为师生创造了舒适、高效的学习环境。
维护儿童权益，促进公平正义。通过建立完善的儿童权益保护机制与投诉处理机制，学校为儿童提供了便捷的维权渠道与有效的保护措施；注重加强家校合作，建立了家校沟通机制，定期向家长通报学校的教育教学活动和儿童在校表现情况，听取家长的意见和建议。同时，还积极争取社会各界的支持和帮助，共同为儿童权利的保障贡献力量。
打造适儿环境，提升学习体验。金中实小严格按照国家相关标准，对校园内的所有设施设备进行定期检查与维护，确保其处于良好状态，避免安全隐患。同时，学校对校园空间进行了科学合理的功能分区，注重校园环境的绿化与美化工作，鼓励儿童参与校园空间的建设与管理，让他们成为校园空间的主人。
营造和谐氛围，促进健康成长。学校注重营造温馨和谐的校园文化氛围，通过举办丰富多彩的校园文化活动、弘扬社会主义核心价值观、倡导积极向上的生活态度等方式，引导儿童形成正确的世界观、人生观和价值观。
南京师范大学附属中学江山小学
一所儿童友好学校究竟应是何种模样？它应是儿童心驰神往的乐园，是助力高效学习的学园，更是充满温暖幸福的家园。它需尊重儿童成长规律，捍卫儿童各项权利，倾听儿童心声，鼓励儿童踊跃参与学校管理，推动儿童全面成长。南师附中江山小学便是这样一所理想的乐园、学园与家园。
理念先行，制度为纲。学校依据自身特色精心制定行动纲领，以完善的制度体系鼓励儿童积极参与学校事务。同时，建立健全心理服务、儿童援助、志愿服务等体系，全方位守护儿童身心健康，确保每个孩子都能在公平、友爱的环境中接受教育，茁壮成长。
教育赋能，全面发展。学校依托“多阶魔方”课程体系，全面推进德智体美劳教育，通过丰富多样的课程与活动，培养全面发展的“江山少年”；制定个性化服务体系，根据学生兴趣爱好定制课后服务课程，并运用数字化技术优化作业管理，有效减轻学业负担，提升学习效率；综合素质评价体系用于全面记录学生成长轨迹，引导多方参与评价，为个性化教育提供有力支撑。
权利保障，平等参与。学校切实保障儿童人身权，从隐私保护到安全防范，从安全教育到隐患排查，为孩子们筑起坚固的安全防线。在教育公平方面，落实 “阳光招生”政策，均衡编班，确保每个孩子享有平等受教育机会。同时，通过课堂互动、校长信箱、班级自主管理等方式，充分尊重儿童表达权与参与权，营造民主平等的校园氛围，鼓励他们积极参与校园事务。
空间优化，多元成长。校园空间布局精心设计，学习空间设施完备且安全，不仅满足学科教学需求，还为科技创新、艺术创作等提供特色场所。家政服务空间让孩子们亲近生活，体验生活乐趣。劳动烹饪空间给孩子们搭建学习生活技能的平台。人文休闲空间与发展活动空间配备丰富，为孩子们提供舒适放松与展示自我的舞台。智慧校园建设则以信息化手段提升校园管理效率与服务质量，让校园生活更加便捷智能。
环境滋养，和谐共生。学校通过完善教育教学评价、开展师德师风活动，培养学生尊师重道精神，构建和谐师生关系；引导儿童交往合作，开设心理健康课程，助力孩子们建立亲密友谊；建立家庭教育指导体系，开展“校家社”合作活动，形成强大教育合力；组织自然探索活动与环保主题活动，让孩子们在自然中领悟和谐共生之美。
南京市金陵河西学校
金陵河西积极构建“接纳儿童、保护儿童、欣赏儿童、发展儿童”的学校生活，让儿童在“参与、平等、分享”的情境中快乐成长。
儿童友好教育理念：学校以《五年发展规划及行动纲领》为依托，进一步加强儿童友好顶层设计，融入“保障儿童权利、尊重儿童想法、鼓励儿童参与”的儿童友好理念。
儿童友好教育服务：小学部积极构建 “健雅课程”体系，以“学科课程”“活动课程”“特色课程”为一体，培养儿童综合素养。
学校基于“十二年一贯制”特点，积极推行“大手拉小手”学长制，高中、初中与小学的孩子们一起体验成长过程。设置丰富多彩的校园文化活动，全面涵盖艺术、体育、科技、文学等多元领域，充分尊重并激发每个孩子的无限潜能。为了孩子的可持续发展，学校构建“健雅少年”评价体系，实施“多主体、互动式、全视角”的校本化评价，充分体现“五育并举”理念。
儿童友好权利保障：学校不断培养儿童的参与意识，通过少代会、校长信箱等平台，畅通发声渠道，倾听儿童声音和想法，及时回应儿童需求，鼓励儿童参加校园文化建设、校园空间改造、校园活动策划等。
儿童友好空间文化：在这里，每一寸空间都经过精心雕琢，校园环境优美宜人，“友好”随处可见。2800多平方米的“创想空间”、AI智慧操场、百味农场、百鸣趣园等，让儿童拥有多维成长空间。学校主出入口外侧设有家长等待区及临停车位，每天都有交警、值班行政、护导老师、家长志愿者守护儿童，提供安全、连续、无障碍的通行环境。
儿童友好成长环境：通过建立“智慧医务室”系统、心语屋、全员导师制，定期进行消防安全、防灾减灾等安全教育，进一步加强对儿童身心健康的关爱。学校打破校园“围墙”，邀请家长定期走进学校，增进家校之间的沟通与了解。
南京市香山路幼儿园
一直以来，南京市香山路幼儿园致力于构建一所真正意义上的儿童友好幼儿园，为孩子们提供一个自然、安全、健康、快乐、自主的成长环境。
落实儿童友好的政策制度。香山路幼儿园广泛征求儿童、家长、教师、社区等各方的意见和建议，完善特殊家庭、特殊儿童的关爱保障机制，加强对特殊儿童的关爱。
优化儿童友好的教育服务。幼儿园结合实际，每学期、每周制定合理的班级保教计划，并根据幼儿的年龄特点、个体差异和活动需要合理安排一日生活，以游戏为基本活动，最大限度地支持幼儿通过亲近自然、直接感知、实际操作、亲身体验等方式进行探索学习和五大领域的全面发展。
同时通过与小学相互配合、家庭育儿指导等方式，帮助幼儿科学地做好入学准备。坚持开放、融合、发展、多元的课程文化，为幼儿提供更加丰富和多元的学习体验，开展自我服务劳动、社群服务劳动、种养劳动、工艺劳动、工程劳动等劳动内容，充分发挥劳动的综合育人作用，促进幼儿全面可持续发展。
加强儿童友好的权利保障。幼儿园切实把安全教育融入一日生活，通过集体教学、谈话、游戏、安全演练等方式，每学期开展多次幼儿自我保护能力提升等方面的教育。加强儿童权利知识培训，开展儿童参与式的环境改造、美化活动。
改造儿童友好的园所空间。幼儿园具备舒适、完备的空间设施，并配备了钉钉、一起长大等信息化平台满足保育教育、行政后勤、家园沟通的需要。同时，合理规划了室内外空间布局，打造了符合儿童特征的趣味空间，最大限度地满足了幼儿学习、游戏、运动、生活的需要。打造符合儿童特征的儿童生态乐园，优化户外运动场的空间布局和材料投放。
完善儿童友好的成长环境。幼儿园具有健全的安全、卫生保健、营养配餐、常见疾病预防与管理制度及健全的安全风险防范机制，建设了安全文明的校园环境。同时，幼儿园与家庭、社区密切合作，充分利用自然、社会和文化资源，共同创设良好的育人环境。进一步完善家、园、社协同育人机制，开发优质社会资源，拓展幼儿学习空间。
随着教育理念的更新和
社会对儿童成长的关注
儿童友好学校的建设
已成为提升教育质量
促进儿童全面发展的重要举措
未来
让我们一起期待
建邺有更多的学校
加入“儿童友好”行列