滁州市特殊教育中专学校扎实开展课题研究工作

更新时间：2025-01-07 14:56  浏览量：39

滁州市特殊教育中专学校省级课题《朋辈沙盘在学前孤独症儿童融合教育中的实验研究》自开题以来，所有课题组成员积极投入课题研究，把研究对象分成朋辈沙盘和同质性沙盘两组，经过前期的评估测试，根据幼儿在测试过程的表现进行分组，每周进行两次沙盘游戏活动，学校与水口幼儿园课题组成员每周开展朋辈沙盘游戏课程，认真组织沙盘游戏活动，根据幼儿的表现及时完善沙盘游戏的方案设计，更好的完成活动目标，经过一个多月的逐步完善初见成效。

初识阶段通过开展朋辈沙盘游戏公开课《欢迎来到沙的世界》，教师发挥沙盘游戏的特色，把普通幼儿和孤独症儿童两两分组，认识沙盘，知道团体沙盘的规则，对小组成员有初步的了解，为后续的沙盘游戏活动作出了铺垫。

课题组结合生活实际及幼儿的特点分别设计了《冬眠的小动物》、《雪地里》、《迎新年》等沙盘游戏主题，让幼儿在沙盘游戏过程中体验合作、感悟合作，激发幼儿的合作意愿，为幼儿种下合作的种子，知道合作的重要性。在幼儿活动过程中每一组都有一名教师在观察幼儿的各种表现，及时记录为后续的方案提供依据，进一步完善课程方案。

1月3日，课题组召开了沙盘实操分析会，会上梅芳老师就沙盘实操的主要问题和改进方式进行了详细的讲解，并结合沙盘课程中的一些具体事例进行了分析，并与课题组其他成员进行交流探讨，对下一阶段的沙盘游戏课程进行了合理化的调整。

通过全体课题组成员的努力，我们相信在后面的研究中，一步一个脚印扎扎实实开展研究，一定会有突破性的进展，为孤独症儿童的学习和成长开启新的篇章！（报道：张荣东）