济南中学：绘就城市最美“流动画卷”

发布时间：2026-03-10 09:40:06  浏览量：1

在泉城济南这片浸润着千年文脉的沃土上，教育始终是城市发展最鲜亮的底色。在济南的教育版图中，济南中学犹如一颗亮眼的明珠，深深扎根于这片文化底蕴深厚的热土，将“敦品笃学，务本求实”的校训镌刻进每一位师生的灵魂深处。

随着济南市新时代“好学校”建设工程的全面铺开，济南中学正以“促进学生全面成长”为核心导向，深度挖掘城市文化精髓，以济南独有的气质滋养教育生态，正逐步蜕变为一所兼具人文温度与时代活力的典范学校，成为济南教育的一张亮丽名片。

济南中学的“济南气质”，首先体现在与城市精神同频共振的育人理念上。学校汲取“诚信、创新、和谐”的城市精神内核，将德育铸魂融入日常教学的点点滴滴。通过开设“泉城文化校本课程”，引领学生在趵突泉的潺潺流水间感悟坚韧不拔的精神，在曲水亭街的青砖黛瓦中触摸历史的温度。同时，学校紧扣“好学校”建设要求，推进“好课堂”提升工程，打破传统教学的界限，将泉城的工业遗产、科创园区转化为实践课堂，让学生在知行合一中传承城市的创新基因，激发无限潜能。

济南中学的济南气质，更在学子们身上闪耀着“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神光芒。上学期，张宝怡、赵梓睿等十一位同学，在升旗颁奖、教师节表彰、学校高质量发展表彰、书香校园建设表彰等重大活动中，以优雅得体的举止、温暖亲切的笑容，认真完成每一次引导、颁授与接待任务，确保了各项活动的庄严、有序与温馨。她们如同泉城街头绽放的朵朵热情之花，用自己的行动诠释着济南人的热情与担当。而丁浩宸、孙彦增等五位同学，则在大课间跑操服务工作中默默奉献，认真履行职责，细致完成五个年级见习数据的统计、核对与上传工作，累计整理详实数据五十余次、一百余组，有效协助学校维护跑操见习秩序，累计志愿服务时长达到二十五小时。“心悦之声”校园广播站的同学们，用声音打磨每一份稿件，以热忱守护广播站的一方天地。麦克风前，他们传递着智慧、温暖与力量，装点了我们的校园时光。他们如同泉城的护城河，静静守护着校园的秩序与和谐。为表彰这些同学的突出表现，学校授予他们济南中学“最美志愿者”荣誉称号，梁英波副校长、钟红军书记亲自为他们颁奖。这不仅是对他们个人的肯定，更是对济南中学志愿精神的弘扬与传承。

济南中学的济南气质，还深深烙印在老师们身上那股“务本求实、精益求精”的育人情怀之中。在第二十二届全国中学生外语素养大赛中42名学生获省一等奖，2人晋级全国总决赛；第十七届鲁迅青少年文学大赛中1人晋级全国总决赛；在第21届“叶圣陶杯”全国中学生新作文大赛中黄一琳获一等奖，3人获二、三等奖；第八届全国中小学生艺术展演活动中敦品音乐剧团获二等奖；全国中学生生物学联赛中1人获二等奖。脱晓燕、颜萍、张晨、滕松山等老师积极组织学生备赛，利用午休、晚自习等宝贵时间主动辅导学生，带领他们过关斩将，为学校赢得了荣誉。学校授予这些老师“济南中学务本教师”荣誉称号，董亚校长亲自为他颁奖。济南中学的老师们就像泉城的趵突泉，源源不断地为学生输送知识的养分，用自己的专业素养和敬业精神，培育着一批又一批优秀的学子。在济南中学，还有无数像脱晓燕老师这样的教师，他们放弃午休时间为学生讲解难题，和学生谈心到深夜以了解他们的困扰，一遍遍地排练、打磨为学生搭建展示的舞台。董亚校长在全校教职工大会上提出的“氛围不内卷、行为不孤立、惩戒不越线、当众不出丑、家访不告状”等十三个“不”的要求，更是将“被爱”的理念深深烙印在每一位学生的心中，营造了一个温馨和谐、积极向上的校园环境。

济南中学的济南气质，更体现在学校那“敦品笃学，务本求实”的育人理念中。在这里，课堂不再是老师的独角戏，而是学生自主思考、积极探索的乐园；作业本上除了对错，还有老师写下的鼓励和期许，字里行间透露出对学生的关爱与期望；“小学案”“小默写”等“减负神器”，是老师们熬夜为学生量身定制的学习法宝，旨在减轻学生负担，提高学习效率。去年高考，济南中学的艺体生高考艺体成绩与文化课成绩双过线率高达91%，这意味着，无论学生擅长读书、画画、唱歌还是打球，都能在济南中学找到属于自己的发展道路，实现人生价值。学校门口，值班干部微笑着迎接每一个同学，保安叔叔认真地维持着秩序，同学们自觉地排成一列长队安静有序地走进校园，交警叔叔竖起大拇指点赞，“一盔一戴”教育堪称全市标杆；食堂里，校领导每天和学生们坐在同一个食堂里吃饭，倾听他们的心声，了解他们的需求；心理咨询室的门永远敞开，“心屿”的老师随时愿意听学生说说心里话，为他们排忧解难。这些看似微不足道的小事，却彰显着济南中学对学生的关爱与呵护，营造了一个温馨如家的校园氛围。

济南中学正以其独特的济南气质，努力成为新时代好学校的标杆。正如国旗下演讲中所言，好学校不是那些冷冰冰的数字和荣誉堆砌出来的，而是当学生骑电动车上下学时，会习惯性地摸摸头上的头盔以确保安全；当看到地上有废纸时，会自然地弯下腰捡起来以维护环境整洁；当和同学发生矛盾时，会想起“友善包容、相亲相爱”这八个字以化解纷争；当走出校门，穿着这身校服走在马路上时，会提醒自己：我现在就是济南中学的形象代言人，要时刻注意自己的言行举止。济南中学的学生，在这所好学校里，被培养得很好，他们就像一张张“移动宣传片”，向这座城市传递着济南中学的温度与力量，成为济南教育的一道亮丽风景线。

在“好学校”建设的宏伟蓝图中，济南中学以“强师赋能”为支撑，打造了一支兼具教育情怀与专业素养的“四有”好老师队伍。学校依托济南市“好老师”培养工程，搭建名师工作室、青蓝工程等成长平台，鼓励教师将济南地域文化融入教学设计之中，形成了独具特色的“泉润课堂”教学模式。此外，学校还积极推进“好治理”促进工程，构建学校、家庭、社会协同育人机制，邀请“济南名士”走进校园，为学生们带来丰富多彩的课外知识和人生智慧，共同绘就济南中学的美好未来。让泉城那精益求精的工匠精神、海纳百川的开放胸怀，化作滋养学生成长的宝贵精神养分。

如今的济南中学，不仅是传授知识的神圣殿堂，更是泉城文化的忠实传承者与积极创新者。漫步于校园之中，“泉韵书香”的文化亭廊与现代化的智慧教室相得益彰，学生们在五育并举的和谐氛围里自由而全面地成长。这方浸润着泉城深厚文脉的育人沃土，正以独特的济南韵味，书写着新时代教育的绚丽诗篇。接下来，济南中学将借“好学校”建设之东风，培育更多兼具济南气质、勇担民族复兴大任的时代新人。（ 通讯员 郑佐文 于强）