童心守护 爱心相伴——成集镇儿童周末课堂绘就关爱新图景

发布时间：2026-01-27 10:41:25  浏览量：4

“老师，这个手工灯笼的流苏怎么画才好看？”“我想等过年的时候把这幅画送给打工回家的爸爸妈妈！”周末早晨成集镇永锋村新时代文明实践站里，欢声笑语驱散了乡野的宁静。十余名留守儿童围坐在一起，在志愿者老师的指导下专注地进行绘画，稚嫩的脸庞上满是认真与期待。这生动的一幕，正是成集镇留守儿童周末课堂的日常写照，也是该镇持续深化留守儿童关爱服务的缩影。

自2年前启动留守儿童周末课堂项目以来，成集镇坚持“让每一个留守儿童都能享有优质陪伴与成长引导”的理念，将其作为推进乡村振兴、构建和谐乡邻关系的重要举措。截至目前，课堂已累计开展活动86场，服务留守儿童320余人次，覆盖全镇6个行政村，实现了辖区内适龄留守儿童服务全覆盖。在课程设置上，课堂摒弃单一的课业辅导模式，构建了“学业提升+兴趣培养+品格塑造”三位一体的教学体系：每周六上午的课业辅导时段，志愿者们针对孩子们的薄弱学科进行精准答疑，帮助他们巩固课堂知识；下午则开设手工、绘画、书法、科普实验、安全教育等特色课程，既丰富了孩子们的课余生活，又培养了他们的综合素养。此外，课堂还定期组织户外拓展、节日主题活动，端午包粽子、中秋做月饼、重阳敬老行等活动，让留守儿童在传统文化浸润中感受亲情般的温暖。

为保障课堂常态化运行，成集建立了“政府主导、部门联动、社会参与”的长效机制。镇政府牵头整合文化站、新时代文明实践所等场地资源，配备桌椅、书籍、文具、科普器材等教学物资，为课堂开展提供坚实保障；同时组建了一支由镇村干部、返乡大学生、优秀教师、爱心企业家组成的68人志愿者队伍，通过岗前培训、定期交流等方式提升服务水平。两年间，志愿者们风雨无阻，累计志愿服务时长超2000小时，用耐心与爱心搭建起留守儿童与外界沟通的桥梁。许多留守儿童从最初的内向腼腆变得开朗自信，学习成绩稳步提升，行为习惯明显改善，周末课堂也赢得了家长们的广泛赞誉。

下一步，成集镇将持续深耕留守儿童关爱服务领域，不断优化周末课堂的运营模式与服务质量。一方面，将进一步丰富课程内容，计划引入心理健康辅导、非遗文化等特色课程，满足孩子们多样化的成长需求；另一方面，将深化“家校社”协同育人机制，定期开展亲子线上交流会，搭建起留守儿童、家长、志愿者之间的沟通平台。此外，将持续壮大志愿者队伍，完善激励机制，吸引更多社会力量参与到留守儿童关爱事业中来，努力把周末课堂打造成有温度、有特色、有影响力的乡村关爱服务品牌，让每一位留守儿童都能在阳光下快乐成长，为乡村振兴注入温暖而持久的力量。