《儿童心理病理学》（第7版）新书发布会在京举办聚焦儿童心理健康科学认知

发布时间：2026-01-21 16:02:38 浏览量：2

1月9日下午，“关注儿童发展跨越心理困境”——《儿童心理病理学》（第7版）新书线上发布会在中国国际展览中心（朝阳馆）综合直播间举行。活动由商务印书馆成都分馆总编辑刘玥妍主持，本书译者、北京大学心理与认知科学学院教授苏彦捷，特约审稿人、北京新曲线出版咨询有限公司副总编辑、英国曼彻斯特大学心理学博士谢呈秋，围绕儿童心理健康的科学认知、专业支持与公众教育展开深度交流。

苏彦捷教授首先澄清“心理病理学”这一核心概念：心理病理学关注的是心理发展在典型状态基础上的偏差或异常，如同智力的正态分布，存在两端非典型情况。这门课程过去叫做“变态心理学”或“异常心理学”，但这些说法容易产生标签化、污名化的问题，所以现在更倾向于用“典型”与“非典型”的表述。“病理”一词则侧重机制基础而非主观评判，强调个体独特性不应简单以“正常与否”界定。

该书的核心特点是“发展视角”——儿童心理障碍的成因、表现、诊断及干预均与发展过程紧密相关，10—25岁为心理问题高发期，中小学生处于该阶段，及时干预可避免问题延伸到大学甚至成年以后。例如，书中专门讲到了学习困难这一全球性问题。学习困难的孩子智力处于正常范围，只是在阅读、数学等特定科目上存在障碍，且不同孩子的表现差异很大，比如有的阅读困难但数学很好。书中同步呈现了全球最新干预措施与教育方法。谢呈秋博士补充，学习困难的普遍性远超认知，国内不少案例常被忽视或误解。