定点机构摘牌，免费训练的自闭症儿童何去何从？

发布时间：2026-01-04 05:01:05  浏览量：6

节前来过一位家长，孩子快四岁，眼神飘忽，叫名没反应，最简单的“过来”、“坐下”都执行不了。家长说，已经干预了整整两年半。我问她：“在那边都学什么了？”家长掰着手指数：个训、语言、认知、音乐、游戏……还有科学课。

科学课？给一个无语言、零认知的四岁自闭症孩子上科学课？

我问：“每节课半小时吧？”家长点头。我问：“不用交钱吧？”家长再次点头，还补了句：“国家有补贴，我们是定点机构。”我问：“为什么想换机构？”家长回答：“因为那个机构不是定点机构了。”

呵呵。

什么叫定点机构？在某些人眼里，那就是一个稳赚不赔的补贴分装车间。流程标准化极了：残联给每个孩子每年拨下一笔干预补贴，两万也好，三万也罢，到了这些机构手里，第一件事不是评估孩子，而是计算器噼里啪啦一通按。

怎么把这笔钱“合规地”、一分不剩地“花”在孩子身上，是门核心学问。最佳策略，就是把时间拆碎，把名目弄花。

每天给孩子排满六到八节课，每节掐准半小时——这是补贴结算的常见最小单位。课程名称必须琳琅满目，除了必备的个训，还得有“认知”、“语言”、“模仿”、“精细”、“感统”、“音乐”、“游戏”。至于“科学课”和“美术课”？那是撑门面的创新课程，显得机构教学体系多么全面。

孩子进来，就像上了条流水线。不管你是重度自闭还是阿斯伯格，课程表都大同小异。八十个老师管四百个孩子，听起来师生比还行？可核心就是个训老师一对一带半小时，其余时间，一群孩子跟着助理老师“游戏”、“音乐”，美其名曰“泛化”和“集体融入”，实际就是看着别出事就行。

老师也累，一天十几个孩子轮着转，模板化地教“指一指”、“放进去”，月底考核不看孩子进步多少，就看课时是否消完，材料是否填满。孩子两年没出语言？那一定是孩子程度太重，我们已尽力。

机构老板算的更是另一本账。一个孩子补贴两万五，四百个孩子就是一千万。房租水电老师工资是大头，剩下的，打点关系、维持定点资格，才是真正的运营成本。只要定点的牌子挂着，家长就源源不断——免费的啊，谁能拒绝？

但这一切繁华，都系于一块定点的牌子之上。一旦资格被取消，补贴断了，戏台子瞬间就塌。家长当初因免费而来，自然也因收费而散。

老板关门大吉，连个像样的告别都没有。只剩下满屋印着“爱心”“专业”的锦旗，和一堆没填完的虚假档案。至于那些离开的家长，又得继续寻找下一家定点机构混日子了。

这个行业，呵呵。