【教子有方】小学培养好习惯：7—12岁儿童的心理发展特点及表现

发布时间：2025-12-03 17:53:00  浏览量：29

在学习活动中，儿童逐渐形成自己对于学习的态度，良好的学习态度有助于儿童提升学业水平。小学儿童对老师有着特别的尊敬和依恋之情，除了老师本身的授课能力，老师的管理方式、与学生的互动方式等都会对儿童的学习态度产生影响。同时，儿童作为班集体的一员，会看重班集体的舆论和评价作用。由于对班集体、对学习的责任感不断增强，儿童的学习质量也会不断提高。此外，儿童对于作业和评分的认识也会影响对学习的态度。当儿童明白布置作业的用意和评分代表的含义，对学习会更加认真、主动。随着年龄增长，儿童逐渐摸索出适合自己的学习方法。低年级儿童的策略较为简单，主要按照老师的要求进行学习。随着儿童注意、记忆、言语等能力的发展，以及受到学校教育的影响，他们能够判断哪些是重点内容，也掌握了一些学习的策略，比如通过有意识地重复诵读和书写、联想记忆、通过网络和课外书籍补充相关知识等方法，帮助自己更好地学习。进入小学，家长要帮助儿童合理安排时间，养成好的学习习惯。在儿童表现好时，家长的肯定或鼓励，可以激发其学习动力。来源：广安妇联温馨家园免责声明:我们重在分享，尊重原创，如有错误或侵权，请联系我们更改或删除。原标题：《【教子有方】小学培养好习惯：7—12岁儿童的心理发展特点及表现》