从“看见”到“洞见”：共赴基于儿童视角的环创对话

发布时间：2025-11-23 18:05:03  浏览量：40

环境不仅是孩子们成长的物理、心理和精神空间，而且在他们的教育旅程中扮演着至关重要的角色。它不仅是课程创新的摇篮、实施的舞台和成果的展示，也是支持孩子发展、记录他们成长和表达他们进步的平台。

1、趣味运动

两天完工的楼梯环创，趣味运动系列，还是很不错滴。

2、四大发明之造纸术

3、有趣的石头

4、石头的主题

5、“纸”主题墙

教师与孩子们的合作，是走廊环境创设的核心。在这种模式下，教师不再是单纯的教育者，而是与孩子们共同探索、共同成长的伙伴。这种合作关系体现了教育民主、教育个性化和社会互动等现代教育理念。通过合作，教师可以更好地了解孩子的需求，引导他们参与到环境中来，从而使走廊成为孩子们充实生活的场所。

6、主题墙创设

7、食物主题墙

8、“遇稻一粒米”

我们的主题是水稻“遇稻一粒米”。

9、石头课程

10、筷子总动员

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