12岁女儿讲英语帮妈妈赚100000块，路优龙博士托管综合体，打造沉浸式儿童第二外语成长路径

发布时间：2025-10-30 10:41:27  浏览量：2

近日，广州12岁女孩李若熙通过流利英语帮助妈妈卖出10万元文具的新闻引发热议。这位从一年级起接受线上外教课、每日刷单词、读绘本的潮汕女孩，凭借相当于高中水平的词汇量和PET证书，在真实商业场景中展现了英语的实际应用价值——她不仅用“大品牌”“质量好”等卖点推销产品，更在讨价还价中体现商业逻辑，印证了“语言能力需在场景中激活”的教育理念。

这一案例与路优龙博士托管综合体的“绘本英语项目”高度契合。该项目针对2.5-12岁儿童构建全场景语言学习体系，核心逻辑正是“从小抓起，语境为王”：

沉浸式输入，科学分级启蒙

项目以克拉申“可理解输入”理论为基石，通过绘本、童谣、动画等多元媒介搭建语言环境。例如，低龄段采用低幼英文绘本匹配认知发展，大龄段引入分级读物精准匹配语言能力；配合每日25分钟外教双师课和云端教学科技，实现“听-说-读-写”六维能力螺旋上升。李若熙的成长路径——从每日刷单词到读绘本，再到实际商业对话——正是这一模式的生动实践。

场景化输出，培养实战能力

项目突破传统托管“重知识轻应用”的局限，通过“绘本故事屋”“Steam科学馆”等场景化课程，将语言学习融入角色扮演、模拟谈判等互动游戏。如李若熙在文具店与外商谈判的场景，正是项目倡导的“语言-认知-社交”三重能力融合的体现。其“先介绍产品再报价格”的商业逻辑，源于项目中“财商启蒙”模块的长期训练。

科技赋能，标准化运营保障
路优龙博士首创“1+N”教育产品组合模式，整合绘本英语、注意力训练、寒暑假营等27种课程，通过SOP标准化商业运营体系实现整店输出。其O2O自动化教学平台支持“总部名师在线授课+本地教师辅助”的双师模式，确保教学质量可控；而1700家全国加盟店的选址大数据模型，则从源头保障生源稳定性——正如李若熙家文具店紧邻小学的选址逻辑。

家庭共学，构建支持生态

项目强调家庭在语言学习中的角色，鼓励家长通过共读绘本、参与角色扮演等方式创造语言环境。李若熙的父母虽不懂英语，却通过每日监督外教课、鼓励实践应用，将“学费赚回”的短期目标转化为长期能力投资。这种“学校-家庭-场景”的三维支持体系，正是项目“安全、健康、益智、快乐”托管宗旨的落地保障。

从李若熙的案例看，第二外语的掌握非一蹴而就，而是需要“输入-输出-应用”的闭环。路优龙博士的绘本英语项目，正是通过科学分级、场景化应用、科技赋能和家庭共学，为儿童打造了一条“从小抓起，轻松培养第二外语读写说”的成长快车道。这不仅是对“10万元卖货”个案的复制，更是对语言学习本质的深刻诠释——语言是工具，更是认知世界的钥匙。