不是所有孩子都适合学THINK，怎么知道孩子适合学think原版英语

发布时间：2025-10-29 09:00:07  浏览量：2

扎心了不是所有孩子都适合学THINK|||Think这类教材难度较高，节奏快，适合能力提升，因此孩子需要具备以下能力：

1⃣️具备扎实基础：

Think课程采用全英文授课方式，要求学生具备良好的听力和词汇基础，以便有效理解课堂内容。适合学习Think课程的孩子并非以年龄为标准，而是根据学习水平分级。通常，三年级以下或零基础的孩子不太适合。

以学过Power Up为例：PU2学完后可转为Think0，适合考剑桥少儿英语三级；PU3学完后可转为Think1，适合参加KET考试，相当于国内初中水平；学习Think2课程后，可参加PET考试，相当于国内高中水平。

Think课程的语法部分涉及中高级知识点，如主谓一致、动词时态、被动语态等。

阅读部分包含大量生词，涉及历史、科学、文化等跨学科主题，搭配RAZ、RE等非虚构类阅读材料，帮助提升学生的阅读理解能力。

2⃣️具有较强主动性和自学能力：

Think课程节奏较快，要求学生在课前预习新内容、整理课堂笔记、思考老师可能提出的问题，并在课堂上积极互动。课后，学生应主动寻找拓展学习材料，以加强理解和应用能力。因此，能够自我驱动、主动学习的学生将更适应此类课程。

3⃣️逻辑思维能力较强：

Think不仅注重语言的运用，还强调推理能力和逻辑思维训练。课程中的练习题目多为分析性问题，要求学生理解因果关系，并用清晰的逻辑回答问题。因此，喜欢解决分析性问题、理解因果关系并能够用清晰的逻辑表达自己的学生，更容易在此类课程中取得好成绩。

4⃣️有毅力并能够坚持：

由于课程难度较大，部分学生可能在初期感到吃力，因此需要有足够的耐心和毅力坚持下去。每册Think教材包含12个单元，建议每个单元学习6-8小时，整册课程共需72-96小时。学生需要全程保持高度集中，才能跟上课堂节奏。