“小书仔微信版电子绘本”使用指南

发布时间：2025-10-19 18:31:44  浏览量：1

“小书仔微信版电子绘本”面向幼儿园教师和幼儿家长，为各方提供便利的绘本阅读等支持：

教师群体：包括园长、副园长、保教主任、班级教师等。借助小书仔电子绘本平台，教师们能够方便获取海量优质绘本资源，辅助教学和亲子共读指导。家长群体：包括爸爸妈妈、爷爷奶奶、外公外婆等幼儿主要照护者。电子绘本可让家长随时随地和孩子一起阅读故事，在忙碌生活中创造亲子共读的机会。

无论幼儿园教师还是孩子家长，“小书仔微信版电子绘本”都提供了专业且丰富的绘本内容和互动功能，满足他们促进儿童早期阅读的需求。

教师和家长在初次使用“小书仔微信版电子绘本”时，可按照各自角色掌握基础的阅读方法：

1. 教师基础用法：建议教师首先利用2～3周时间，在小书仔电子绘本平台上大量阅读各种绘本。通过广泛阅览，教师可以筛选出1～2本特别感兴趣且适合班级的绘本，用于设计教学方案。接着，围绕选定绘本编写教案，并在课堂上组织精读互动教学，引导幼儿深入理解故事内容与语言。如此一来，教师既熟悉了电子绘本资源，又将优质内容融入日常教学活动，提升语言领域教学活动效果。

2. 家长基础用法：家长则可以通过“小书仔微信版电子绘本”，自由浏览海量绘本，熟悉这些绘本的故事内容和风格。在阅读过程中，记录下自己比较喜欢的绘本，并尝试朗读给孩子听，观察孩子的反应和兴趣点。如果发现某些绘本孩子格外感兴趣，家长可以考虑购买实体书，或从幼儿园绘本馆借阅实体绘本回来，在家庭中进行亲子共读。值得一提的是，小书仔的绘本借阅设备支持微信消息提醒——当孩子在幼儿园借书后，家长微信会即时收到对应电子绘本。家长可以提前熟悉故事内容，在孩子把实体绘本书带回家前做好共读准备，从而提高亲子阅读质量。

通过上述基础用法，教师和家长都能快速上手“小书仔微信版电子绘本”，为孩子提供高质量的早期阅读体验。

在掌握基础阅读后，教师和家长还可以解锁“小书仔微信版电子绘本”的更多进阶功能，充分发挥小书仔电子绘本平台的教育价值：

1. 教师进阶用法：

自制与共享教案：教师可基于平台绘本内容自编教案，并将优秀教案上传共享，供同行参考和交流。这培养了教师的创造力和专业成长，实现资源互通。故事创编与延伸：利用绘本素材，教师可以指导孩子进行故事续编或改编活动，鼓励幼儿发挥想象力创造新情节，发展语言表达能力。一对一倾听与反馈：教师可通过平台朗读录音和图书评论功能，聆听每个孩子的朗读录音、图书评论等，针对性给予鼓励和纠正。这样每个孩子都能得到老师的关注，提升阅读自信。数据分析支持：系统提供阅读、朗读等数据统计，教师可以根据班级类型、读者性别、时间、主题等维度查看班级或幼儿的阅读或朗读排行、阅读或朗读偏好类别等。这些数据帮助教师了解幼儿阅读情况，因材施教制定阅读计划。

2. 家长进阶用法：

亲子朗读与配音：家长和孩子可一起使用朗读录音功能，将自己的声音配到绘本中，打造专属有声绘本。这不仅有趣，还能锻炼孩子的口语表达和阅读能力。研究表明，亲子共读互动越多，幼儿语言发展效果越好。电子绘本提供的录音配音功能，正是增加亲子对话互动的有益工具。互动点赞与评论：在每本电子绘本下方，家长可以和孩子一起对喜欢的故事点赞或发表评论，分享阅读心得。这构建了线上社区氛围，家长间也可交流共育经验。分享与传播：家长还能一键分享绘本给亲友或朋友圈，让更多人了解优质童书，实现阅读资源的二次传播。创编绘本：富有创意的家庭可利用“小书仔”的自制功能，为孩子创作绘本。平台支持添加文字、图片、配音，家长可以把生活中的照片配上故事文字，制作独一无二的家庭绘本，培养孩子的创作力和想象力。

通过这些进阶功能，教师能够开展丰富的教学创新，家长也能深入参与到孩子的阅读过程中，使“小书仔微信版电子绘本”真正成为家园共育的有力工具。

“小书仔微信版电子绘本”作为幼儿阅读的数字化助手，有诸多功能亮点值得关注：

海量精选绘本资源：内含1000册精选绘本，题材涵盖童话故事、科普知识、生活习惯、传统文化等，全面匹配幼儿兴趣与发展需要。所有绘本均配有专业朗读配音，发音纯正、声情并茂，方便孩子跟读模仿。每书附测试题检验理解：每本电子绘本都附带简单的阅读理解小测。孩子读完绘本后，可以回答趣味选择题，巩固对故事情节和重点词汇的理解。这些小测验题目设计简洁有趣，既是对阅读效果的反馈，也是孩子的成就感来源。互动朗读与智能评测：孩子可以点击绘本中的麦克风图标进行跟读，系统将自动记录朗读音频并进行智能打分。例如，孩子读完一句话后，系统会依据发音准确度给出如“98分 Excellent!”的评价。这一功能激发了孩子反复朗读、挑战更高分的动力，在游戏化体验中提高语言能力。（注：该功能暂未上线）自助创编与分享功能：平台支持用户自制绘本——可以上传图片、添加文字、添加背景音乐、自助配音等，自行编辑图文页码，创作属于孩子自己的故事书。家长和教师还可将自制的绘本音频、作品成果通过微信群或朋友圈分享给他人，共同欣赏孩子的创意结晶。

“小书仔微信版电子绘本”充分利用数字技术，实现了绘本资源的便利获取和互动阅读体验的提升。然而，我们也要认识到：电子绘本作为实体绘本的有益补充，并不能也不应该完全替代纸质书的阅读体验。对幼儿来说，纸质绘本依然是语言发展不可或缺的基础媒介。研究表明，学龄前儿童在和父母共读纸质书时，互动交流更多，更能专注于故事；电子绘本虽方便有声伴读，但亲子间的语言交流相对较少。因此，最理想的做法是将电子绘本与纸质绘本相结合：线上利用小书仔扩大阅读量、辅助发音和理解，线下仍坚持亲子共读纸书，给予幼儿真实的书本质感和专注的陪伴。

总之，“小书仔微信版电子绘本”为幼儿园和家庭提供了一个高效、丰富、互动的阅读平台。在发挥其数字优势的同时，我们也要引导孩子珍惜纸质阅读的乐趣。在电子绘本与纸质图书相辅相成的环境中，孩子的阅读兴趣将被大大激发，语言能力和思维品质都能得到全面发展。让我们善用电子绘本这一新工具，陪伴孩子在故事的海洋中快乐成长！