孩子到高中有没有后劲，看这几点就知道了

发布时间：2025-09-29 12:35:28  浏览量：2

1、看家长有多重视

在“就业难”、“学历无用”的论调下，很多家长已经不太愿意花大力气在高中阶段托举孩子。他们会认为“已经把你送到高中了，你的年龄也不小了，该懂事了，后面学不学就是你自己的事情了。”这种消极会在无形中削弱孩子拼搏的底气。

殊不知越是这最后三年，越离不开家长的大力支持。因为高中是学习自信最容易被摧毁的阶段，最容易自暴自弃。如果不能顺利闯过关进入好的学习状态，将直接影响孩子的人生轨迹。

家长的支持，是一种“不认命”的信念和“无论如何，我都陪你拼一把”的决心。这种态度本身，就是对孩子最有力的托举。当孩子感受到这种不容置疑的信念时，他内心那种“我可以、我必须努力”的劲头才会被真正点燃。所以，这份“重视”，是孩子后劲的源头活水，决定了他能否一直保持热忱，冲向终点。

2、看亲子关系好不好

亲子关系好的家庭，会给孩子一种“让人安心”的氛围。他不需要提防和戒备谁，只要放学回到家里，那就是回到了他最安全的港湾。他可以尽情地吐槽老师的严厉、考试的艰难，有什么青春的小烦恼也会劈里啪啦一股脑儿地都倒给父母听。

他根本不担心自己会被否定或说教，因为对他来说，父母是他永远稳定的支持者，而不是评判官。父母当然关心成绩，但更关心他。当他考不好的时候，父母提供给他的永远是鼓励和“一起想办法”的实质性帮助，而不是只会黑着脸埋怨他不够努力。

在这样的家里，爱的流动永远优先于问题的解决。正是这份牢固的安全感，让孩子逢山开路、遇水架桥，成为孩子在学校面对挫折和困难时，最坚实的后盾和力量的源泉。

3、看孩子的好胜心与羞耻感

高中的压力大、知识又难，很容易让人产生疲惫和懈怠。如果一个孩子性格太过“佛系”，他就很容易失去突破瓶颈的勇气，认为“差不多就行了”。

健康的好胜心，不是非要打败谁，而是那种 “我还能更好” 的劲儿。这股心气，会驱动他主动去钻研、去坚持，把学习当成闯关任务一样，一关一关闯下去。

至于羞耻感，就更好理解了。完全没有羞耻感的孩子，会对失败麻木。考试考砸了，他无所谓；被老师批评了，他也不往心里去。这看似“心态好”，实际上非常可怕，因为它关闭了所有反馈和进步的通道。

4、看内在学习动力

被父母逼着学、被老师催着学，效果永远有限。只有孩子自己从心底里想要学，认识到学习是为自己而学，这种动力才是源源不绝的。

外在的压力就像有人在后边推，推一下，走一步，推的人累，被推的人更累。而内在动力，是孩子自己发动机器，自己掌握方向盘。

他会为了解开一道难题而废寝忘食，会为了弄懂一个概念而主动查资料。这种由好奇心、成就感和对未来憧憬所驱动的学习，效率最高，也最持久。

家长如何更好的助力孩子

1、传递必胜的信心

必胜的信心是一颗“定心丸”，能稳住孩子的情绪；它更是一个高中家庭里的“战略定力”，能给孩子带来无可替代的力量。

当孩子在考试中屡屡受挫，自我怀疑达到顶点时，如果连最亲近的父母都流露出犹豫、怀疑甚至放弃的态度，对他而言就是毁灭性的打击。这等于在告诉他：“是的，我们也觉得你不行。”

2、保持良好的亲子关系

只有孩子和你的关系好，你想说的话，他才能听得进去，才愿意配合你进行一些学习方法上的尝试，让你完成“助攻”。

因为在高强度的学业压力下，孩子的内心往往充满了烦躁、脆弱和抗拒。父母任何带有指挥和控制意味的言语，都很容易被他们解读为是不理解自己的“说教”，从而触发心理防御，紧闭心门。

3、做好“平衡大师”和“引导者”

父母的核心任务，不是去“制造”或“打压”孩子的好胜心与羞耻感，而是 “疏导”与“升华”。

激发孩子的好胜心，少和他人比较，引导孩子转向“超越自己”。升华孩子的羞耻感，教会他如何正确利用失败，把它从一种刺痛心灵的负面情绪，变成驱动反思和进步的宝贵能量。

4、寻找自己的永动机

保护孩子的好奇心，多和他探讨知识本身的有趣之处，而不是只盯着分数。帮助孩子一起描绘未来的蓝图，哪怕只是一个模糊的方向，也能成为照亮前路的光。

写在最后

孩子的“后劲”，说白了就是一口心气儿。家长要做作的，就是守护，不让它被现实的冷水浇灭。

我们要接住孩子的疲惫和沮丧。善于点燃他微小的成就感，最重要的，是帮他“看见远方”。