儿童成长篇：自立，关联词“驾驭自我”的解读（二）

发布时间：2025-09-29 07:09:05  浏览量：1

直播课堂："家庭心理关联词的解读(二)。

深圳市大未来心理咨询有限公司。

家庭心理支持中心的直播课堂，继续围绕着自立心理素质里面的自立给大家来做讲解。重点讲解的是儿童的阶段自立的能力、自立的要素是什么？但是要从认识自立的概念是一定是站在成人的角度上做一个参照来理解。

谈到自我就是一个独立的健康系统，它是完整的，在这里边的完整的自我的范围大家要理解，就是包括了自我的身体，身体是归医生驾驭的吗？只有到了疾病才会看医生，医生没有进医院，没有去找医生，身体实际上是随自己所在。

所以从儿童的成长的过程再来了解，从自立行走、独立行走，这都是渐进的看到的，孩子在独立的自我的形成的身体的那一部分。在成人了之后也会看到孩子慢慢长大，个头在长大，肢体在灵活，实际上这都是属于自我的身体的部分。

现在对孩子的评价系统依然是停留在一个身体长多高，体重是多少，状态是什么样的，灵活程度是什么样，来形容一个人的智力，形容脑的协调能力，停留在这个，也就是自我的概念是指的是自我的身体。同时还有一个是个性心理，这是要不断的去强化。

谈到自我一定是指的心理的部分，因为心理是包括了认知、行为活动、习惯和情绪，情绪是与社会进行交流的部分，而行为是参与社会活动当中主流的东西，而认知是对社会的一些认识看法所形成的。

三者共同的形成起来，实际上整个的社会活动就归自我所包容，所以到了十八岁之后，在社会活动当中，它的规定的归属的负责的这方面来去理解，就是一个个体负责。

所以会看到十八岁之后，如果在社会行为这方面有涉行、涉罪、涉事，谁负责？绝对不会找爸爸妈妈，除非还没有参加工作，还是停留在这或者是精神上这方面，还不能完全自己独立，但是从法律上已经归自己所主导了。

也就是对于未成年人还时加保护，行为的活动表现这方面实际上还是要通过认可这方面，不能够完全自主的驾驭自己的行为活动来去理解。所以在自我的空间当中，大家要重视的理解不只是身体，同时还有心理，心理的活动都是属于自我的范畴。

所以可以理解在健康系统里边，自我的主导体是谁？不只是脑功能，而且是有我自我的经验体系。

所以严格上准确的去把握健康系统里边的自主，本能的自主取决于心理的能力，也就是心理的系统是核心的主宰。这个跟在人的认识这方面要不断的去强化，所以在自我的身体这方面和心理的活动过程当中就衍生出来对自己的驾驭的概念是什么？就是心理建设。

心理建设这个词大家要理解，通常都用心理建设是什么？就是对于整个的身体的内部和外在的活动进行心理活动的驾驭掌控。从儿童的阶段里头，从认识自我防卫，建立自己的防卫系统，保自己的安全，让自己能够逐步的独立，同时能够有社会生活的学习、工作、活动、行为活动不断的长大，这都是靠自我的心理建设来发展的。