书果星球儿童阅读：5个方法让孩子学会“提问”（家长收藏）

发布时间：2025-09-16 22:14:59  浏览量：2

书果星球儿童阅读中心分享5个方法，让孩子学会“提问”，提高深度阅读能力。

少儿阅读时，学会提问是很重要的一个方法。提问，意味着孩子在阅读中思考了，并在思考时内化了。如果，孩子在阅读时保持沉默，不能提出问题，就无法真正地走进文本深处漫溯，成为独立的阅读者。

如何在阅读中保持孩子提问的兴趣，激发提问能力和思维？

01 用问题开启阅读

阅读教育专家一致赞同阅读前的思考和提问很重要，如果可以用问题、用一个故事开始一本书的阅读，会让孩子的阅读兴趣翻倍。

在孩子拿到书以后，就与孩子进行讨论，让孩子可以自己提出问题，对文本开展阅读前的探索和交流，比如：

● 浏览书的封面、标题、简介和标题，猜猜这本书是关于什么？你是如何知道的？

● 这个故事的标题是什么？这个标题提示了关于这个故事的什么线索？

● 你认为这个故事里会发生什么？你是通过什么得出这个观点的？

……

02 在阅读中激发思辨力

会提问和思考的孩子在阅读过程中对文本进行自我对话，这个对话能帮助孩子对文本理解，提升孩子思辨力和理解力。家长可以鼓励孩子提出他们自己的问题，比如：

● 主人公是谁？配角是谁？

● 如果你是（角色），你会怎么做？

● 你能预测接下来会发生什么吗？

……

03 “大脑重现”阅读提问

对于孩子来说，真正的“阅读巅峰”时刻是发生在阅读文本后，阅读一段文字或者文章后，对这段文字提问和思考的越多，孩子在阅读中大脑的创造思维就越多，更容易将文本经验转化为个人经验。

家长可以鼓励孩子阅读这段文字或者文章后，闭上眼睛，想象这些故事里的人物形象、场景地点和情节动作等等，甚至续写故事（续写创造性思维，在書果星球阅读指导中也是一直坚持的！），将故事活灵活现地展现在脑海中。

另外，阅读一遍以后，让孩子重读式阅读，第二次阅读更强调孩子对文本的整体把握和再生成。

04 总结和评价中的阅读提问

总结和评价是孩子理解这个文章故事重要环节，也是文本输出和思想锤炼过程，在书果星球少儿阅读中心，阅读指导师往往会根据孩子需要搭建问题支架，帮助孩子慢慢具有总结、分析能力和意识。

比如，读完一篇文章，可以给孩子提出这些问题：

● 什么是故事的主线或观点？用自己的话表达出来。

● 这个故事（这一章）中发生的最重要的事情是什么？

● 你认为作者为何写这个主题？

……

05 阅读后的延伸提问

阅读最终是为了什么？是对文本的理解？是对字词或者句子的识记和掌握吗？

书果星球阅读指导师认为，阅读不止于看书，阅读更多的是促进孩子主体的自我构建和生命成长，培养孩子终生学习的关键能力和符合社会发展需求的必备品格。

阅读后，家长可以问孩子这些问题：

●故事结束以后，你觉得主人公接下来会怎样？

● 这个故事（角色）和另一个故事（角色）有哪些不同？

● 你会给这本书（文章）重新起一个什么样的名字？

……

当然，每个孩子阅读程度不一样，对阅读理解能力也不一样，对话和提问方式也会不一样，而阅读提问的训练不是一蹴而就的，需要靠日积月累，还要引导培养。就像探险者在黑暗的隧洞中跋涉，手中有火把，孩子能容易克服障碍，指引方向，生成体验，培养思维。

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