春季五桂山森林课堂！树木识别亲子研学，教育体验有益！

发布时间：2025-09-10 20:44:23  浏览量：1

春天的阳光温柔地洒在五桂山的林间小道上，空气中弥漫着泥土和青草混合的清新气息。这是我和女儿小雅第一次参加“森林课堂”的亲子研学活动，主题是“树木识别”。说实话，报名的时候我还有点犹豫——孩子这么小，真能从这样的活动中收获什么吗？

“妈妈，你看那边那棵树，叶子像小手掌一样！”小雅一边蹦跳着，一边指着不远处一棵高大的树。我顺着她手指的方向看去，那是一棵鹅掌楸，叶子确实像极了小手的形状。

“是啊，这叫鹅掌楸，它的叶子是不是特别像你的小手？”我蹲下来，把她的手放在叶子旁边比对，她咯咯地笑了起来，眼睛亮晶晶的。

带队的老师是位年近五十的植物爱好者，姓李。他一边走一边讲解：“大家注意看这棵树的树皮，有没有发现什么特别的地方？”我们围过去，只见树干上布满了深浅不一的纵向沟壑，像老人脸上的皱纹。

“这是马尾松，它的树皮很特别，像不像我们生活中用的麻布？”李老师的话让大家都凑近观察起来。

小雅也伸手轻轻摸了摸树皮，“凉凉的，有点粗糙。”她皱着小鼻子说，“但它看起来好坚强哦，风吹雨打都不怕。”

我听了心头一动。是啊，孩子眼中的世界，总是那么简单又真实。她不会说“坚韧不拔”这样的词，却用最童真的语言表达了同样的意思。

一路上，我们认识了香樟、枫香、木荷，还学会了用叶子的形状、树皮的纹理来判断树木的种类。小雅拿着老师发的识别卡片，认真地对照着每一种树，嘴里念叨着：“这个是香樟，叶子摸起来滑滑的，还有香味……”

她突然停下来，指着不远处一棵树兴奋地喊：“妈妈，这棵我认识！是木荷，叶子边缘是锯齿状的！”我笑着点头，心里却有些惊讶——她居然记得这么清楚。

中午我们在林间空地上野餐，阳光透过树叶洒在我们身上，斑驳陆离。小雅一边吃着三明治，一边兴奋地跟我分享她“新认识的朋友”——那些她刚刚识别出的树木。

“妈妈，我觉得树其实也有性格。”她认真地说，“你看，香樟很香，枫香的叶子像小扇子，鹅掌楸的叶子像手，它们都长得不一样。”

#不一样的早秋漫游季#

我看着她稚嫩却认真的表情，突然觉得这次活动的意义远比我想象的要深远。这不是一次简单的户外游玩，而是一次与自然对话的机会，是一次在孩子心中种下探索与热爱种子的过程。

回家的路上，小雅靠在我肩上睡着了，手里还紧紧攥着那张识别卡片。我望着窗外飞驰而过的山林，心里满是温暖。

春天，是万物生长的季节，也是孩子们心灵萌芽的时刻。在五桂山的森林课堂里，我们不仅认识了树木，更重新认识了自然，也重新认识了彼此。