孩子抢玩具，家长第一句话很重要！这么做又快又有效！

发布时间：2025-09-11 13:38:40 浏览量：1

家家有本难念的经，带娃出门最怕什么？十个家长有九个会回答：怕他抢别人玩具，更怕别人抢他的！

那场面，瞬间鸡飞狗跳：孩子尖叫哭闹、你抢我夺，家长面红耳赤，一边训斥自己孩子“不懂事”，一边又尴尬地跟对方家长道歉：“不好意思啊，这孩子就这样……” 讲道理不听，强行抱走哭得更凶，怎么办？

别慌！今天咱们用最实际的方法，快准狠地解决这个让无数家长头疼的难题。

首先，咱们得知道，孩子抢玩具，不是道德问题，而是年龄特点。孩子2-5岁正处于“自我中心”期，物权意识刚萌芽，他觉得“我看到的、我喜欢的，就是我的”。所以，你的以下做法，简直是往火上浇油：

1. “大的要让着小的！” / “你是主人，让给他玩！”：这是最伤孩子的！强迫分享，只会让孩子觉得委屈、不公，更加护着自己的东西。

2. “抢玩具不是好孩子，妈妈不喜欢你了！”：给孩子贴标签、威胁他，会破坏安全感，解决不了根本问题。

3. 不分青红皂白，直接批评自己孩子：这会让孩子觉得你根本不站在他这边，内心更愤怒。

4. 碍于面子，强行从自己孩子手里把玩具夺走：这是最粗暴的方式，会彻底引爆孩子的情绪，场面会更加失控。

当争夺战爆发时，你的反应速度至关重要。请记住这三个步骤：

第一步：冷静介入，描述事实（代替责备）立刻蹲下来，平视两个孩子，用平静的语气说： “你们都很喜欢这个小汽车，都想玩，对吗？”（共情，说出他们的感受） “我看到是XX先拿到的，现在YY也想玩。”（描述事实，不评判对错）

这句话一出，就能先让孩子感觉到被理解，情绪会稍微平复，而不是立刻进入“防御-攻击”模式。

第二步：引导解决，给出选择（代替命令）紧接着，提供两个可行的解决方案，让孩子二选一： “那我们看是轮流玩呢？还是找一个更好玩的玩具一起玩？”

“轮流玩”：可以具体化：“那让XX先玩5分钟（看着手机时钟），然后给YY玩5分钟，好吗？阿姨/叔叔当裁判！”

“交换玩”：引导其中一个孩子：“YY，你看那个恐龙好像也很酷，你要不要拿去和XX交换小汽车试试？”

把选择权交给孩子，他们会更容易接受结果。如果孩子同意轮流，一定要守时，这是建立信任的关键。

第三步：事后复盘，教他方法（代替说教）等事情平息，孩子情绪好了，找个机会抱抱他，跟他聊一聊： “刚才抢玩具是不是有点着急？下次还想玩小朋友的玩具，我们可以试试用嘴巴说：‘我可以玩一下吗？’或者‘我们交换玩好不好？’。” 教会孩子如何用语言沟通，而不是直接上手抢。同时，也要教他如何拒绝：“如果你不想，可以告诉小朋友‘我还没玩好，等一下再给你’。”

1. 提前约定：出门前就说好：“如果玩具是别人的，想玩要问哦。如果是公共的，我们要排队。”

2. 物权区分：明确告诉孩子哪些是他的（别人动要经过他的同意），哪些是妈妈的（不能乱动），哪些是公共的（大家要轮流）。

3. 角色扮演：在家可以玩“抢玩具”的游戏，你来扮演抢玩具的孩子，示范给他看如何正确沟通和拒绝。

孩子抢玩具，家长不是法官，不用判案；而是引导员，教他们如何沟通和解决。你的目标不是平息这一次争吵，而是教会孩子受用一生的社交能力。

别再为了自己的面子去委屈孩子了！下次遇到这种情况，先共情，再给选择，你会发现效果出奇的好！快把这份实操指南转发给身边的爸爸妈妈、爷爷奶奶看看吧！