和萌娃一起培养审美背后的秘密……

发布时间：2025-09-06 09:22:25  浏览量：1

在和家长们交流家庭美育问题时，我发现很多家庭存在一些误区，这些误区可能会影响孩子审美能力的培养。有些家长觉得美育就是让孩子上绘画班、学乐器，只看重技能训练；有些家长认为孩子还小，等长大再培养审美也不迟；还有部分家长过于注重结果，孩子画得不像或者做得不好就批评，忽略了孩子在过程中的体验和创造力。这些误区就像绊脚石，阻碍着孩子在美育道路上的前行。

不过别担心，我结合多年教学经验，总结出了观察 - 创造 - 表达三维培养体系。观察是基础，让孩子多去观察周围的世界，包括自然景观、艺术作品等，丰富他们的视觉体验；创造是在观察的基础上，鼓励孩子用各种材料和方式把自己看到的、想到的表现出来；表达则是让孩子通过作品讲述自己的故事和感受。有了这个体系，我们就能更有方向地培养孩子的审美能力。

下面我就给大家分享7个家庭美育场景解决方案，这些方案涵盖了起居、户外、节日等不同场景，能让孩子在日常生活中沉浸式感受美学。

布置儿童房艺术角是个不错的办法。我认识一个家长，和孩子一起动手把儿童房的一角打造成了艺术角。他们先换了色彩鲜艳的窗帘，然后在墙上挂了孩子自己画的画，还摆放了一些手工艺品，像小木雕、贝壳之类的。孩子每天都会在这个艺术角玩，还会邀请小伙伴来参观，空间审美能力明显提高了。

一起整理衣柜也是培养审美的好机会。和孩子一起把衣服分类整理，搭配不同的颜色和款式。我家孩子就特别喜欢和我一起搭配衣服，现在自己选衣服的眼光可好了。

每周进行户外自然探索很有必要。我经常带孩子去公园、郊外，让他们观察花草树木、昆虫飞鸟。有一次，我们收集了很多落叶和花瓣，回家后做成了拼贴画。孩子特别兴奋，一边贴一边说自己的想法，色彩感知和造型表达能力都得到了锻炼。

带孩子观察建筑也很有趣。在城市里散步的时候，我会让他们观察不同建筑的形状、颜色和风格。有个孩子跟我说，他觉得高楼大厦像巨人，矮房子像小矮人，特别有想象力。

节日装饰能营造浓厚的氛围，也是培养审美的好时机。像春节、圣诞节这些节日，和孩子一起装饰家里。我们用彩色的纸折星星、做灯笼，贴上窗花。孩子在这个过程中，不仅感受到了节日的氛围，还对色彩和形状有了更深刻的认识。

制作节日美食也充满乐趣。比如做蛋糕的时候，让孩子帮忙挤奶油、放水果，设计蛋糕的造型。我家孩子做的蛋糕虽然不太规整，但色彩搭配得特别好看。

读绘本也是很好的美育方式。选择一些画面精美的绘本，和孩子一起读。一边读一边让孩子观察画面中的细节，像人物的表情、场景的布置等。读完后，还可以让孩子根据绘本内容画一幅画。

为了让大家更好地进行家庭美育，我还给大家准备了一份月度主题式美育计划表。每个月可以设定一个主题，比如一月是“冬天的颜色”，可以带孩子观察冬天的雪景、梅花，用白色、灰色、红色的颜料画画；二月是“春节的欢乐”，一起做春节装饰、写春联；三月是“春天的花朵”，去郊外看桃花、杏花，用黏土捏花朵。

审美力的培养不仅能提升孩子的观察力、想象力和情感表达能力，还能增进亲子间的感情。我记得有一次，我和孩子一起用黏土做主题创作，孩子一边做一边跟我讲他的想法，那一刻我觉得特别幸福。看着孩子在美育的过程中不断成长，我也感受到了自己的进步。

最后，我想提醒大家，给孩子用的材料一定要注意安全，像颜料要选无毒的，手工刀要在家长的陪同下使用。希望大家都能和孩子一起在美育中收获快乐和成长。