小学阶段“亲子阅读”别敷衍！掌握这4个技巧，让孩子爱上阅读

发布时间：2025-09-07 06:21:00 浏览量：1

亲子阅读是孩子成长过程中非常重要的一环，它不仅能增进亲子关系，还能培养孩子的阅读兴趣和习惯，为孩子的未来发展奠定坚实的基础。然而，有些家长在亲子阅读时可能会敷衍了事，导致孩子对阅读提不起兴趣。那么，如何才能让孩子真正爱上阅读呢？下面就为大家介绍四个实用的技巧。

营造良好的阅读环境

一个舒适、安静、富有书香气息的阅读环境，能够让孩子更容易沉浸其中。家长可以在家里设置一个专门的阅读角落，摆放上各种适合孩子的书籍，让孩子随时都能接触到书。阅读角落的布置要温馨舒适，可以放上柔软的坐垫、可爱的玩偶等，让孩子感觉像在一个充满爱和知识的小天地里。

同时，要注意阅读环境的光线和温度。光线要柔和明亮，避免过强或过暗的光线对孩子眼睛造成伤害。温度也要适宜，让孩子在阅读时感到舒适自在。此外，在孩子阅读时，家长要尽量保持安静，避免打扰孩子，让孩子能够专注地享受阅读的乐趣。

选择合适的书籍

根据孩子的年龄、兴趣和阅读能力选择合适的书籍至关重要。对于小学生来说，可以选择一些图文并茂、内容生动有趣的绘本，逐渐过渡到文字较多的故事书。比如，低年级的孩子可能对《大卫不可以》《我爸爸》《我妈妈》等绘本比较感兴趣，这些绘本以简单易懂的文字和形象的图画，讲述了孩子身边的故事，容易引起孩子的共鸣。

随着孩子年龄的增长，可以选择一些经典的童话故事，如《安徒生童话》《格林童话》等，让孩子感受童话的魅力和美好。对于喜欢冒险的孩子，可以推荐《鲁滨逊漂流记》《绿野仙踪》等冒险类书籍；对于喜欢科学探索的孩子，可以选择《昆虫记》《神奇校车》等科普类书籍。总之，要根据孩子的个性和喜好，为孩子挑选他们真正感兴趣的书籍，这样孩子才会更愿意主动去阅读。

采用多样化的阅读方式

单一的阅读方式可能会让孩子感到枯燥乏味，所以家长可以尝试多样化的阅读方式，激发孩子的阅读兴趣。比如，可以采用亲子共读的方式，家长和孩子一起阅读同一本书，然后互相分享自己的感受和想法。在共读过程中，家长可以通过提问、讨论等方式，引导孩子思考，加深孩子对书籍内容的理解。

还可以进行角色扮演阅读，让孩子扮演书中的角色，通过模仿角色的语言和动作，更加深入地体验故事中的情节和情感。此外，利用多媒体资源，如听有声读物、看动画版的故事等，也能让阅读变得更加有趣。例如，有些经典的童话故事有精彩的动画版本，孩子在观看动画的过程中，不仅能欣赏到生动的画面，还能听到优美的声音，这会大大提高孩子对故事的兴趣，之后再去阅读原著，孩子会更容易接受。