揭秘！萌娃看到有人‘中计’坐下又马上站起来的行为背后真相

发布时间：2025-08-26 10:02:13  浏览量：1

前段时间，幼儿园监控记录下这样一幕。户外活动时，一个陌生人走进幼儿园附近的小花园。这人在花园长椅上坐下，没过多久又站起来，如此反复了好几次。咱们班有个小萌娃正在不远处和小伙伴玩耍，他时不时就往陌生人那边看。当看到陌生人又一次坐下再站起来时，小萌娃先是停下手中动作，眼睛紧紧盯着对方，接着慢慢靠向小伙伴，还小声和小伙伴说着什么。

从这个小萌娃的反应能看出，孩子们对这种不寻常的举动是有一定感知的。在他们单纯的世界里，大家的行为通常是有规律的，像陌生人这样反复坐下站起，打破了他们认知中的常规，所以会让他们觉得不对劲，心里产生紧张和害怕的感觉。那么，这种对非常态举动的认知特点，在儿童安全教育尤其是防拐骗教育中，又有着怎样的作用呢？

在儿童安全教育里，防拐骗是非常重要的一部分。我结合多年经验和儿童行为心理学，总结出了防拐骗情景训练四步法。

第一步是观察环境。就像小萌娃看到陌生人的异常举动后，开始留意周围情况。要让孩子们明白，在外面时，眼睛要多观察周围，注意有没有奇怪的人或事。比如在商场，如果有人一直盯着自己或者跟着自己走，这就是不正常的情况。

第二步是拒绝接触。当发现有可疑的人靠近，要勇敢拒绝和他们接触。我常跟孩子们说，要是有不认识的人给好吃的，或者说带自己去好玩的地方，一定不能答应。之前有个陌生人在幼儿园门口给小朋友糖吃，咱们班有个小朋友就大声说“我不要”，然后赶紧跑到老师身边。

第三步是求助验证。要是遇到不确定的情况，要及时向身边可靠的人求助。我告诉孩子们，警察叔叔、保安爷爷和老师都是可以信任的。要是有陌生人说带自己去找爸爸妈妈，可以让他带着去问警察叔叔或者老师。还能设置一个“安全密码”，只有爸爸妈妈和孩子知道，有人说认识爸爸妈妈，就让他说出密码验证。

第四步是大声呼救。如果真遇到危险，要大声喊出来引起周围人注意。我教孩子们喊“我不认识他，他是坏人”，简单直接。

防拐骗教育光靠幼儿园远远不够，还需要家庭和学校协同合作。那家长在日常生活中该怎么做呢？

家长可以制定一个简单的训练计划。比如每周和孩子玩一次“防拐骗”游戏，模拟不同场景，让孩子练习观察环境、拒绝接触、求助验证和大声呼救。和孩子沟通时，多讲一些真实案例，让他们明白拐骗的危险，同时也要告诉他们不跟陌生人走的原因，让他们从心底重视起来。

最后，我给家长准备了一个自查清单。可以看看平时有没有跟孩子讲过防拐骗知识，孩子能不能识别常见危险情况，家里有没有设置“安全密码”等。另外，我还设计了家庭演练任务卡，家长可以打印出来，按照上面的内容和孩子一起进行应急演练。比如在商场模拟孩子和家长走散，遇到陌生人的场景，让孩子按照我们教的方法应对。通过这些日常训练和演练，孩子的防拐骗能力肯定能得到很大提升。