赶紧了解：提高智商的方法为啥和自闭症儿童治疗有关！

发布时间：2025-08-26 10:21:20  浏览量：1

在家长群里，大家常常热烈讨论提高孩子智商的方法，有人觉得多做奥数题有用，有人推荐学编程。我每次分享特教领域的经验时，总会有人投来疑惑的目光，不理解特教和提高智商能有什么关联。其实啊，这两者之间有着惊人的交集，背后藏着大学问呢。

就从认知重塑说起吧，我特别爱用拼图游戏来训练孩子们。普通孩子玩拼图，能锻炼观察力、想象力和动手能力，让大脑变得更灵活。而自闭症儿童玩拼图也有很大好处。有个叫小宇的孩子，刚到我这儿的时候，注意力特别难集中，对周围的事物也提不起兴趣。我让他从简单的几块拼图开始，一开始他特别不耐烦，老是把拼图扔得到处都是。但慢慢地，他开始尝试把两块拼图拼在一起，当拼对的时候，我能看到他眼睛里闪过一丝亮光。随着拼图难度增加，他集中注意力的时间越来越长，还能自己思考怎么把不同的拼图块组合起来。 从神经学的角度看，这就是神经可塑性在起作用。我们的大脑就像一张大网，神经元之间的连接就像网线。当我们进行认知训练，像玩拼图、做记忆游戏时，就相当于在加强这些网线之间的连接。普通孩子通过这些训练能促进智力发育，自闭症儿童则能重建认知功能，让大脑这张大网重新高效地运转起来。通过这个例子，我们能感受到认知训练在不同孩子身上发挥的奇妙作用，那社交互动训练和结构化学习方法又会有怎样的效果呢？ 在幼儿园里，有个叫朵朵的自闭症小女孩，她总是自己躲在角落里，不喜欢和其他小朋友一起玩。我组织了角色扮演活动，模仿超市购物场景。一开始，朵朵只是站在旁边看着，不敢参与。我拉着她的手，带她一起去“购物”，教她怎么和“收银员”交流。慢慢地，她开始主动拿起商品，还会把钱递给“收银员”。到后来，她能和其他小朋友一起开心地玩角色扮演游戏了。 到了小学，有个叫明明的孩子，学习成绩很差，尤其是数学。他理解不了数学题的意思，做题总是出错。我用了结构化学习方法，把一道复杂的数学题分解成几个简单的步骤，还给他画了图，用视觉提示的方式帮助他理解。比如一道应用题，我先让他找出题目中的已知条件，写在纸上，再分析问题是什么，最后一步一步地引导他计算。经过一段时间的训练，明明的数学成绩有了明显的提高，学习也更有自信了。 这些场景化的案例让我们看到，社交互动训练和结构化学习方法，既能提升普通儿童的情商和学习能力，也能帮助自闭症儿童突破社交障碍，提高学习成绩。既然这些方法这么有效，那家长们在家能怎么运用呢？ 我给家长们分享三招在家就能做的融合训练法。第一招是玩记忆游戏，比如拿出几样物品，让孩子看一会儿，然后拿走一两样，让孩子说出少了什么。这个游戏能锻炼孩子的记忆力和注意力。第二招是角色扮演，家长可以和孩子一起模仿不同的职业场景，像医生和病人、老师和学生。在这个过程中，孩子能学会如何与人交流和合作。第三招是任务分解，比如让孩子整理自己的房间，家长可以把这个任务分解成几个小任务，先让孩子把玩具分类放好，再整理书本，最后整理衣物。这样孩子就能更轻松地完成任务，也能学会如何有条理地做事。 不过，需要提醒大家的是，有些干预场景还是需要专业指导的。比如自闭症儿童的一些严重行为问题，还是要及时寻求专业特教老师的帮助。希望这些方法能对大家有所帮助，让我们一起为孩子的成长努力。