破解写作难题赋能馆员成长——湖南省少年儿童图书馆举办2025年“对话・阅读推广人”公共图书馆馆员第八期业务培训

发布时间：2025-08-27 17:44:55 浏览量：1

破解写作难题赋能馆员成长

湖南省少年儿童图书馆举办

2025年“对话・阅读推广人”

公共图书馆馆员第八期业务培训

2025年8月底，旨在助力全省公共图书馆馆员突破论文写作与发表瓶颈的“对话・阅读推广人”公共图书馆馆员业务第八期培训顺利举办。线上同步通过湖南公共文旅云微直播平台开放观看，12.7万人次在线观看。

随着图书馆事业向专业化、学术化深度迈进，论文写作已成为馆员职业成长的“必修课”——既是学术业务能力、岗位考核的硬性指标，更是推动业务创新、实现“基于研究的服务”与“基于服务的研究”双向融合的核心路径。此次培训以“图书情报学论文写作——作者、外审和编辑的融合视角”为核心主题，更注重实践指导性。

湘潭大学硕士生导师秦顺老师讲课

来自湘潭大学的硕士生导师秦顺老师受邀讲课。秦顺老师主要研究领域为图书馆发展理论、信息资源与数据管理，他在《中国图书馆学报》《图书情报工作》等国内外重要学术期刊上发表论文近40篇（含合著），其中包括本学科顶级期刊1篇、FMS T2类期刊8篇，《新华文摘（数字版）》全文转载2篇、人大复印报刊资料全文转载4篇，主持校级项目1项，参与10余项国家级、省部级科研项目，并承担多项国家社科基金《成果要报》、政策内参的基础性研究工作。入选知网高影响力学者（CHIS）、高被引学者（TOP1%），获20余项荣誉和学术奖励。

现场馆员专心听课

培训课程围绕图书情报学论文写作全链条展开，以“现状趋势—多视角写作—实践建议”为逻辑主线，拓展馆员学术写作知识面。课程核心环节聚焦“多视角突破写作难点”，秦顺老师从编辑、外审、作者三大关键视角，拆解论文写作的核心要点与避坑指南。从编辑视角，他详解了核心期刊的审稿编校流程，列举编校中常见的“格式不规范、摘要不合格、引文缺失”等问题，给出针对性修正建议；从外审视角，他结合《图书情报工作》外审专家审稿规定，解读外审评价标准；从作者视角，他聚焦论文“从0到1”的全流程——从选题原则、选题来源、标题优化，到研究设计、论证逻辑搭建，再到校对技巧、期刊投稿策略，全方位指导馆员提升论文质量。